三年级上数学教学实录及反思分数的初步认识_人教版新课标.docx

三年级上数学教学实录及反思-分数的初步认识人教版新课标一、口算师：请同学们拿出口算题卡计时1分钟把这些口算题做完老师说停之后立刻坐好明白了吗？现在开始答题。师：停现在请看大屏幕自己对照一下答案。都做对的同学请举手。二、激趣导入师：同学们的口算能力非常棒老师给你们一个小奖励讲一个小故事愿意听吗？请大家坐好认真听：在中秋节那天大森林里举行了盛大的中秋晚会。所有的小动物都去参加了熊大熊二也去了。晚会结束后小动物们都分到许多好吃的大家都非常高兴。可是熊大熊二不高兴看看他们都要打起来了（课件出示争抢图片）。这是为什么啊？原来是在抢月饼啊（课件出示月饼）。我们去帮他们分一分月饼别让他们争抢好吗？师：4个月饼平均分给他们怎样分呢？（课件出示：4个月饼平均分给熊大熊二）生：熊大分到2个。熊二也分到2个。师：熊大熊二都分到2个月饼我们就可以用2来表示。（课件出示：2）师：两个月饼平均分给他们呢？（课件出示：2个月饼平均分给熊大熊二）生：熊大分到1个熊二也分到1个。师：熊大熊二都分到1个我们就可以用1这个数表示一个月饼。（课件出示：1）师：现在只有1个月饼怎样平均分给他们呢？（课件出示：1个月饼平均分给熊大熊二）生：一人一半。师：（课件出示：不是平均分月饼图片）是这样分吗？（生齐说：不是）为什么不是这样分呢？生：这样分不均匀。师：那怎样分呢？（找其他学生回答）师：是这样吗？（课件出示：月饼平均分图片）（生齐说：是）现在熊大熊二分到的月饼同样多吗？（生齐说：一样多）分到的同样多我们把这种分法叫什么？生：平均分。（板书：平均分）师：现在熊大熊二各分到多少月饼？生齐说：半个师：你们能用一个数表示半个吗？生：二分之一。师：你真棒！都能用分数表示了二分之一是分数我们今天就去认识一下分数。（板书课题：分数的初步认识）三、新授：（一）认识二分之一：师：半个月饼到底怎样用二分之一表示呢？（课件出示：月饼一分为二动画教师利用课件讲解二分之一的读法、写法）一个月饼怎样分成2份的？平均分我们用一条横线表示（板书：—）一共平均分成几份？2写在横线下面表示平均分成2份（板书：2平均分成2份）半个月饼是其中的几份？1写在横线上面表示其中的1份（板书：1其中的1份）这个数就是二分之一。读的时候从下往上读读作二分之一（板书：读作：二分之一）。我们一起读一读：二分之一。师生齐读：二分之一。师：同学们这半个月饼用表示那另外半个月饼怎样表示呢?生：二分之一。师：半个月饼可以用表示我们看一看哪些物体还可以表示出。（课件依次出示：蛋糕、苹果、长方形一分为二图片三角形未平均分图片）一个蛋糕你能说一说这个蛋糕是怎样表示出的吗？结合老师给你的提示（把一个蛋糕分成2份其中的1份就是它的）。生1：把一个蛋糕平均分成2份其中的1份就是它的。师：真棒！谁再来说说？生2：把一个蛋糕平均分成2份其中的1份就是它的。师：我们一起来说一遍。师生齐说：把一个蛋糕平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。师：那一个苹果呢？生1：把一个苹果平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。生2：把一个苹果平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。师生齐说：把一个苹果平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。师：那一个长方形呢？生1：把一个长方形平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。生2：把一个长方形平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。师生齐说：把一个长方形平均分成2份其中的1份就是它的二分之一。师：那这个三角形呢？这两部分可以用二分之一表示吗？学生齐说：不可以。师：为什么不可以？谁来说一说？生：因为它上面小下面大。师：也就是说没有把这个三角形怎样分成2份？生：平均分。师：谁再来说一说？生：没有把这个三角形平均分成2份。师：只有把一个物体平均分成2份其中的1份都可以用表示但是我们一定要记住是怎样分？学生齐说：平均分。（二）认识四分之一：师：同学们我们刚才利用平均分帮熊大熊二分好了月饼还认识了二分之一这个分数熊大熊二想请大家再帮他们分一次月饼你们愿意吗？我们一起看谁来了（课件出示：松鼠、光头强）现在他们四个到一起了我们怎样把一个月饼平均分给他们四个呢？生1：横着切一下竖着切一下。师：切了两下也就是说把这个月饼怎样分了？生2：分成4份。师：怎样分？生2：平均分成4份。师：平均分成4份之后每人分到多少呢？你能用一个分数表示吗？生1：先写一个横线。师：用哪个数？生1：1.师：用哪个数来表示？结合二分之一说一说。生2：四分之一。师：你能用一句话说说怎样得到四分之一这个分数的吗？结合老师给你的提示。生3：把一个月饼平均分成4份其中的1份就是它的四分之一。师：我们一起说一说。（师生齐说：把一个月饼平均分成4份其中的1份就是它的四分之一。）（三）认识几分之一师：我们通过分月饼认识了二分之