三年级上册英语教案Moudle7 Unit1 What's this 外研社.doc

姓名冯欣欣三年级英语学科活页教案总课时数13课题M7U1What’sthis?课型新授课备课时间：年9月28日上课时间：年月日教学目标知识目标：1能理解词汇teacher/school/classroom/pupil/English.2．能初步运用What’sthis?针对不认识的物品提问并能用It’sa/an…向他人的询问做出回答。能力目标：能初步运用Thisismyschool.ThisismyEnglishteacherMsSmart.这类语句介绍场所和人物能用What’sthis?针对不认识的物品提问并能用It’sa/an…向他人的询问做出回答。情感目标:培养学生的小组合作学习能力和语言综合运用能力挖掘学生运用语言的创造能力重点能初步运用What’sthis?针对不认识的物品提问并能用It’sa/an…向他人的询问做出回答。难点熟练运用What’sthis?针对不认识的物品提问并能用It’sa/an…向他人的询问做出回答。教法情境教学法任务教学法教具点读笔卡片、课件教学过程Step1.Warmingup1)Song:“Pleasestandup!”2)GreetingsT:Goodmorningboysandgirls.Ss:GoodmorningMsZhang.T:Howareyou?Ss:I’mfinethankyou.Andhowareyou?T:I’mfinetoothankyou.Howoldareyou?Ss:I’m______.T:Verygood.Sitdown.（设计意图：课前轻松自然的用英语进行相互问候既拉近了师生间的距离又营造了英语学习的氛围。）教学过程Step2.Presentation教师指着教室内的某个物品全班同学：What'sthis?It'sa...教师示意让举手的同学:What'sthis?(板书课题)该生回答完毕教师给予鼓励。What'syourname?Howoldareyou?Agoodname!Youareveryclever!DoyourememberMsSmart?Sheisagoodteacher.Herstudentslikeherverymuch!Doyoulikeher?Pandaandmonkeyhavetheirteachers.Let'slookandlisten.WhatarethenamesofPandaandMonkey’steacher?1)完成活动1.Listenpointandsay.学习如何初步介绍别人2)教师展示不同学科的教师照片教授句型Thisismyteacher（板书）Ms…/Mr…小组内练习。(设计意图：为接下来的新课创设情境开始学习单词和句型。）Step3.Learningthetext教师呈现自己上学时候老师、教室的照片。向学生介绍：ThisismyEnglishteacherMsZhangNowLinglingisdrawing.Let’slookandlistenwhatisshedrawing?1)播放视频整体感知课文SheisdrawingherschoolclassroomandEnglishteacher.课件：Thisismyschool.Thisismyclassroom.（课件呈现自己学校、教室以及学生的照片）引导学生说出Thisismy_______.AndMsSmartistalkingtoherstudents.Let'slook.Whataretheytalkingabout?2)播放录音逐句跟读手指课文。3）跟读一遍寻找课文中一共有多少个What'sthis?出现4)T:What’sthis?教授teacher/school/classroom/pupil(利用单词卡片教授单词)教学过程It’sa……5)出示一半的penpencilchairdeskboygirldoorwindowblackboardbirdpandadogcatcap拼图块让学生猜：T：What’sthis?Canyouguess?Ss:It’sapen/pencil…(设计意图：听和说是学英语中关键的环节。对低年级学生来说要抓住