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第一单元考点集训考点一:克和千克的认识1.下面的物品各有多重?填上合适的计量单位。2.填一填。3.想一想选一选。华华的体重可能是()。A.12千克B.36千克C.51千克4.单位换算。6000克=()千克9千克=()克4千克=()克8000克=()千克5.在○里填上“>”“<”或“=”。999克○1千克7000克○7千克35千克○3000克6千克○5900克考点二:吨的认识1.填一填。(1)1个小孩的体重是25千克4个小孩的体重是()千克()个小孩的体重是1000千克就是()。(2)3吨=()千克。2.在括号里填上合适的数使它们的总质量都是1吨。3.看图回答问题。(1)小马和小牛能同时过桥吗?为什么?(2)哪三种动物可以同时过桥?单元好素养海里面最重的动物是蓝鲸重达170吨;陆地上最重的动物是非洲象重达10吨;鸟类最重的动物是鸵鸟体重大约是60千克。你能按照从重到轻的顺序给这三种动物排排队吗?第一单元考点集训考点一:1.克克千克克千克千克2.20053.B4.69000400085.<=>>考点二:1.(1)100401吨(2)30002.1000220403.(1)410+600=1010(千克)1吨=1000千克1010千克>1000千克要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。小马和小牛不能同时过桥。(2)260+410+230=900(千克)我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。1吨=1000千克900千克<1000千克与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。小熊、小马、小狮子能同时过桥。单元好素养:蓝鲸>非洲象>鸵鸟