一年级下册语文素材经典国学诵读十_人教部编版（2018）.doc

一年级下册经典国学诵读十要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(一)其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。经典国学再现要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。父子恩夫妇从。兄则友弟则恭。长幼序友与朋。君则敬臣则忠。此十义人所同。当师叙勿违背。我是小助手1.恩：恩情。2.从：顺从服从。3.友：友爱。4.恭：恭敬尊敬。5.序：次序。6.敬：尊重。7.师：师从、遵守、按照的意思。我是小翻译父母和儿女之间要注重恩情夫妻之间的感情要和顺哥哥对弟弟要友爱弟弟对哥哥要尊敬。年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子臣子们就会对他忠心耿耿。前面提到的父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠这十义是人人都应遵守的千万不能违背。考考你的智慧1.做哥哥的应该怎样对待弟弟呢？（）A.严厉B.友爱C.和平2.国君应该怎样对待臣子？（）A.尊重B.命令C.遵从3.“十义”是什么？弘扬传统文化两个兄弟哥哥关爱弟弟弟弟也会尊敬帮助哥哥。唐朝时有个孩子叫韦承庆。他的继母生了个儿子叫韦嗣立。韦承庆处处关心弟弟哄他玩儿带他读书写字。韦嗣立也很听哥哥的话两人相亲相爱。但是继母很偏心对韦承庆总是另眼看待因为一点小事就对他发火儿还用鞭子打他。有一次继母又发火了举着鞭子打韦承庆。弟弟看见了就冲上去用身体挡住哥哥对母亲说:“您要是打哥哥就先打我吧!”继母赶紧扔掉鞭子把韦嗣立搂在怀里。韦嗣立说:“您看到鞭子落在我身上于心不忍要是哥哥的母亲活着看见他挨打难道就不心疼吗?今后要打他还是先打我吧。”从此继母把韦承庆当自己的儿子看待韦承庆更加爱护弟弟兄弟俩感情越来越深。这个故事告诉我们兄弟之间和友爱相处。(二)经典国学再现斩齐衰大小功。至缌麻五服终。礼乐射御书数。古六艺今不具。我是小助手1.御：驾车。2.书：书法。3.数：算数。4.具：具备。我是小翻译斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。考考你的智慧1.写出下列加点字的正确读音。快乐（）音乐（）2.“礼乐射”一句中的“礼”的意思是（）A.礼貌B.礼仪C.礼法3.古代人必须学习的六种技艺是什么？知识链接社会在发展今天一些古老的丧葬仪式已经见不到了但人死了以后活着的人就要为他们送葬以开追悼会的方式寄托后人的哀思。披麻戴孝涉及到中国传统文化中的丧服制度。在三国两晋南北朝时期首次确立了五服制度根据血缘亲疏远近的不同规定了五种不同的丧服服制分为斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻根据人服丧时间的长短、丧服的质地和制作有所不同。按规定血缘关系越近、服制越重；血缘关系越远、服制越轻。在丧葬上中国人忌穿华丽衣服家庭成员会披麻戴孝。孝服的颜色是白、黑、蓝和绿。儿子、媳妇、女儿的关系最亲密要穿棉制的白色衣裤。戴孝则是在衣袖上端戴上孝布如果死者是男性则戴在左袖女的则在右袖。参考答案(一)1.B2.A3.父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠。(二)1.lèyuè2.C3.礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数。