人教版高二物理必修二第五章曲线运动 5.docx

§5.6向心力班级：.组名：.姓名：.时间：年月日【本卷要求】：动脑思考听懂是骗人的看懂是骗人的做出来才是自己的该背的背该理解的理解该练习的练习该总结的总结勿懈怠！多做多思孰能生巧熟到条件反射这样一是能见到更多的出题方式二是能提高做题速度循环复习每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法做完本卷总结该章节的知识结构以及常见题型及做法独立限时满分作答步骤规范书写整洁明确在学习什么东西对其中的概念、定律等要追根溯源弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活先会后熟：一种题型弄懂了再多做几道同类型的总结出这种题型的做法直到条件反射【一分钟德育】熟练的力量约翰·伍顿是美国UCLA篮球队的教练曾领导球队连续拿到十多次全美篮球比赛的冠军。有位教练问他：“你是如何指导球员让每一名球员进入球队后都变成冠军队伍中的一员的？如何才能像你一样成功？”约翰·伍顿回答说：“即使是篮球巨星也要每天站在篮下5米处练习500次的基本投篮动作。因为球员只有每天练投500次遇到紧急状况才能有超水准的表现。基本动作是最重要的。时日一久球员必有相当程度的改变。”盖瑞·布雷尔是美国高尔夫球场上的名将在比赛中经常能准确地挥处出完美无缺的一杆。有位高尔夫球运动员问他：“怎样才能挥出完美无缺的一杆？如何才能像你一样成功？”盖瑞·布雷尔回答说：“我每天早上起来坚持挥杆1000次双手流血包扎过后继续挥杆连续挥了30年。”接着盖瑞·布雷尔又说：“你愿意付出每天早上起来坚持挥杆1000次的代价吗？你愿意重复一模一样的单调动作吗？”【回眸一瞥】牛顿第二定律向心加速度的定义、大小和方向【目标及达标标准】知道什么是向心力理解它是一种效果力（难点）。理解向心力公式的确切含义并能用来进行简单的计算（重点）。理解向心力的来源（难点）并能用向心力公式来进行计算。知道变速圆周运动中向心力的来源知道合外力的作用效果（重点、难点）。了解一般曲线运动的处理手法【导读导思】自主学习、课前诊断先通读教材画出本节课中的基本概念及物理规律回答导学案预习中涉及的问题独立完成限时25分钟。一、根据牛顿第二定律和向心加速度理解什么是向心力。并写出计算向心力的表达式（带的三个）二、理解向心力是效果力不是具有某种性质的力。向心力的来源常见的有哪些？三、如图变速圆周运动中切向加速度和向心加速度分别改变着速度的什么方面？四、了解一般的曲线运动如何处理.【知识小结】（一）向心力:1.定义：2.公式：（1）（2）（3）（4）3．方向：4．向心力的来源：①向心力是弹力。如图（a）所示物体在光滑的平台上在绳的拉力作用下的匀速圆周运动拉力提供向心力。如图（c）所示桶壁的弹力提供向心力。②向心力是摩擦力。如图（b）所示物体随转盘做匀速圆周运动摩擦力提供向心力。③合力或一个力的分力提供向心力提供如图（d）所示注：向心力是按效果命名的力不是某种性质力因此向心力可以由某一个力提供也可以由某个力的分力或是几个力的合力来提供要根据物体受力的实际情况判定。对物体进行受力分析时仍是按力是物体对物体的作用进行分析仍是要分析清是谁对物体施力不能凭空说物体受一个向心力作用。（二）物体做匀速圆周运动的条件：合外力或加速度大小不变方向时刻与速度垂直指向圆心。说明：匀速圆周运动中向心加速度的大小不变但方向时刻发生变化因此匀速圆周运动是一种变加速曲线运动。思考：做圆周运动的物体所受合外力一定指向圆心吗？（三）变速圆周运动和一般的曲线运动1.Fn沿法线方向:产生加速度只改变速度的。2.Ft沿切线方向:产生加速度只改变速度的。3.向心力的特点:(1)向心力的方向永远;(2)向心力的方向和速度方向；(3)向心力是个变力;(4)向心力只改变速度的不改变速度的。（四）一般的曲线运动1．在物理学中我们把运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动叫做一般曲线运动。2．一般曲线运动的研究方法：可以把曲线分割成很多小段圆弧。圆弧的弯曲程度不一样说明它们具有不同的半径。然后分析某点的运动时就可以按圆周运动处理了。【巩固练习】选择题、填空题每题6分解答题、计算题每题12分1.（单选）关于向心力的说法中正确的是()A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力B.向心力只改变做圆周运动物体的线速度的方向不改变线速度的大小C.做匀速圆周运动物体向心力是不变的D.以上说法均不正确