人教版高二物理必修二第五章曲线运动 导学案 5.docx

§5.1曲线运动之运动的合成与分解之绳拉小船制作：_____________审核：______________班级：.组名：.姓名：.时间：年月日【本卷要求】：动脑思考每个点都要达标达标的标准是能够“独立做出来”不达标你的努力就体现不出来听懂是骗人的看懂是骗人的做出来才是自己的该记的记该理解的理解该练习的练习该总结的总结勿懈怠！明确在学习什么东西对其中的概念、定律等要追根溯源弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活先会后熟：一种题型先模仿、思考弄懂了再多做几道同类型的总结出这种题型的做法直到条件反射每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法做完本卷总结该章节的知识结构以及常见题型及做法独立限时满分作答多做多思孰能生巧熟到条件反射这样一是能见到更多的出题方式二是能提高做题速度循环复习步骤规范书写整洁【一分钟德育】成语典故——————暗室不欺暗室不欺ànshìbùqī成语典故:在没有人看见的地方也不做见不得人的事。成语出处:唐·骆宾王《萤火赋》：“类君子之有道入暗室而不欺。”成语例句:知县生平暗室不欺既读孔、孟之书怎敢行盗跖之事？（明·冯梦龙《醒世恒言》卷十三）【回眸一瞥】运动的合成与分解的三角形法则、正交分解三角函数定义实际运动是合运动【目标及达标标准】绳的速度与船的速度的关系【物理背景、物理模型】【导读导思】自主学习、课前诊断先通读教材画出本节课中的基本概念及物理规律回答导学案预习中涉及的问题独立完成限时25分钟。一、根据实际运动是合运动确定出绳的速度与船的速度哪个是合速度？二、将船的速度沿着绳的方向与垂直绳的方向进行正交分解根据三角函数关系写出绳的速度与船的速度的数量关系。三、能根据绳的速度与船的速度的数量关系分析各速度的变化情况。【巩固练习】选择题、填空题每题6分解答题、计算题每题12分1.（单选）如图所示人在岸上用轻绳拉船若人匀速行进则船将做（）A．匀速运动B．匀加速运动C．变加速运动D．减速运动2.如右图所示人用绳子通过定滑轮拉物体当人以速度匀速前进时求物体的速度。3.光滑水平面上有、两个物体通过一根跨过定滑轮的轻绳子相连如右图所示它们的质量分别为和。当水平力拉着且绳子与水平方向的夹角为时、两物体的速度之比是多少？4.（多选）如图所示物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起A物体受水平向右的力F的作用此时B匀速下降A水平向左运动可知（）v1v2vAθA.物体A做匀速运动B.物体A做加速运动C.物体A所受摩擦力逐渐增大D.物体A所受摩擦力逐渐减小5.（多选）如图所示竖直平面内放置一直角杆AOB杆的水平部分粗糙竖直部分光滑两部分各有质量相等的小球A和B套在杆上A、B间用轻绳相连以下说法中正确的是（）A．若用水平拉力向右缓慢地拉A则拉动过程中A受到的摩擦力不变B．若以一较明显的速度向右匀速地拉A则拉动过程中A受到的摩擦力不变C．若以一较明显的速度向右匀速地拉A则过程中A受到的摩擦力比静止时的摩擦力要大D．若以一较明显的速度向下匀速地拉B则过程中A受到的摩擦力与静止时的摩擦力相等6.(单选)如图所示物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起A物体受水平向右的力F的作用此时B匀速下降A水平向左运动可知()A．物体A做匀速运动B．物体A做加速运动C．物体A所受摩擦力逐渐增大D．物体A所受摩擦力不变7.(单选)如图所示开始时A、B间的细绳呈水平状态现由计算机控制物体A的运动使其恰好以速度v沿竖直杆匀速下滑经细绳通过定滑轮拉动物体B在水平面上运动则下列v­t图像中最接近物体B的运动情况的是()8.（多选）如图所示做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B设重物和小车速度的大小分别为vB、vA则A.vA>vBB.vA<vBC.绳的拉力大于B的重力D.绳的拉力等于B的重力【课堂小结】1.请列出本节的知识框架（20分不要求多完整把你想到的列出来就行）2.你总结了哪几个题型？这些题怎么做？（20分不要求多完整把你想到的写出来就行）3.其他你认为需要写的东西：______________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________