人教版高二物理必修二第五章曲线运动 导学案 5.docx

§5.4圆周运动之传动问题制作：_____________审核：______________班级：.组名：.姓名：.时间：年月日【本卷要求】：自主性、积极性动脑思考每个点都要达标达标的标准是能够“独立做出来”不达标你的努力就体现不出来听懂是骗人的看懂是骗人的做出来才是自己的该记的记该理解的理解该练习的练习该总结的总结勿懈怠！明确在学习什么东西对其中的概念、定律等要追根溯源弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活先会后熟：一种题型先模仿、思考弄懂了再多做几道同类型的总结出这种题型的做法直到条件反射每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法做完本卷总结该章节的知识结构以及常见题型及做法独立限时满分作答多做多思孰能生巧熟到条件反射这样一是能见到更多的出题方式二是能提高做题速度循环复习步骤规范书写整洁【一分钟德育】你好谢谢对不起●生活中这些随口而出的简短的语言是一个人是不是有修养的最直接的表现。●一句“你好！”传递着师生的情谊同学的友爱陌生人的印象。●一句“谢谢！”会让人心中涌动一股暖流也会让人对你产生一种人格的敬意。●一个人的修养就应该从“你好谢谢对不起”这些简短的语言开始从年轻的时候开始。在校园外见到同学、老师和其它熟人点个头说一句“你好！”在校园内迎面遇到一个人无论认识不认识说一句“你好！”这足以显示出你的礼貌。别人为你做了一件什么事哪怕微不足道哪怕是他职责范围内应该做的你都应该说一句：“谢谢！”这是一种修养一种尊重他人的良好品德。你无意间做了一件不正确的事或者是不应该做的事这些事与别人有一定的关系你应该向别人说：“对不起！”这是你的涵养的表现。生活中这些随口而出的简短的语言是一个人是不是有修养的最直接的表现。作为一个高中生你应该养成说“你好！谢谢！对不起！”的良好习惯。不要认为这些语言既不影响学习成绩又不影响你的吃饭穿衣它们在你的高中生活里无足轻重。如果你真是这样认为的并且在三年的高中生活里从没有使用过这一类语言那么我把话说重一点就从这点小事上我可以看出即使你的学习成绩再好你这一辈子都有可能无可救药——在个人修养方面。一句“你好！”传递着师生的情谊同学的友爱陌生人的印象。假如师生、同学在走廊上相遇如同相遇路人一样那我们是生活在一个什么样的环境里？大家都这样的话不仅是你们个人的悲哀也是一个学校的悲哀。在校园里只要单独相遇你都应该向对方问好。尤其是对于不认识的人在判断不出对方究竟是老师、同学、工友还是家长的情况下可以用通用的语言你好！也可以根据大致的判断说老师好同学好叔叔好阿姨好。你投之以桃对方一定会报之以李。这样才能创造一个充满文明礼貌的校园。一句“谢谢！”会让人心中涌动一股暖流也会让人对你产生一种人格的敬意。当你一句“谢谢”出口你付出的仅仅是两个字。但你得到的东西这两个字绝对承载不起你的人格修养会在对方心里“油然而生”。当然你说谢谢的时候是没有想到有什么回报的。相反你的“谢谢”本身就是对别人为你付出的某种东西的语言回报。一句“对不起！”会消除许多误会避免一些不必要矛盾冲突会多一些谅解多一些沟通会让你从被动变为主动从尴尬中得以解脱。一个人的修养就应该从“你好谢谢对不起”这些简短的语言开始从年轻的时候开始。假如你在小学和初中阶段还没有形成这样的语言习惯的话那么你在高中阶段一定要养成这个习惯。否则成人后你就会受人轻视被人看不起。这些语言不仅仅是在学校使用在家里也同样应该使用。早晨上学应该说一句“爸爸妈妈我上学去了”。放学回到家应该说一句“爸爸妈妈我回来了”。爸妈为你端出饭菜你应该说一句“谢谢爸爸妈妈”。放学回来晚了应该说一句：“对不起因为参加班团活动我回来晚了让爸爸妈妈久等了”。我相信如果你在家里做到了这一点爸爸妈妈为你付出再多他们也会从内心里感到欣喜因为他们从这些语言中看到了一个懂事的有教养的儿子（女儿）的希望与未来。我相信你能够坚持做到说好这些语言的小事就一定能够成就你梦想的大事。让我们一起说一句——你好！谢谢！对不起！【回眸一瞥】v、ω、T、f的关系【目标及达标标准】会处理传动问题【物理背景、物理模型】【导读导思】自主学习、课前诊断先通读教材画出本节课中的基本概念及物理规律回答导学案预习中涉及的问题独立完成限时25分钟。一、如图同轴转动与皮带（链条、齿轮、摩擦）传动分别满足什么规律？B、C通过A建立关系典例精析：如图靠摩擦传动做匀速转动的大小两轮接触面互不打滑大轮的半径是小轮的2倍。A、B分别为大、小轮边缘上的点C为大轮上一条半径的中点试求：1．A、B两点的线速度之比。2．A、C两点的角速度之比。3．A、B、C三点的线速度之比。4.A、B、C三点的角速度之比。【知识小结】转动问题（1）同轴转动