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Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA(1a-2c)导学案(第一课时)【学习目标】1.单词和短语;anyoneanywhereanythingspecialanywhereinterestinggoonvacation2.句型:(1)A:Wheredidyougoonvacation?B:Iwenttothemountains.(2)A:WheredidTinagoonvacation?B:Shewenttothemountains.(3)A:Didyougowithanyone?B:YesIwentwithmymother.【学习过程】一、课前预习1.预习1a-2c翻译下列短语后小组内互查。(1)呆在家里___________(2)去纽约市____________(3)拜访我的叔叔__________(4)去夏令营____________(5)去爬山____________(6)去海滩(7)参观博物馆____________(8)买特别的东西___________(9)遇见有趣的__________(10)做有趣的事情____________2.写出过去式(1)go____(2)stop____(3)visit_____(4)get____(5)study_____(6)do____(7)ride___(8)take_____(9)drive____(10)arrive_____(11)walk____(12)sleep____二、课上活动(一)听力训练(1a&1b)1.听前。(1)看图片做调查学生四人一组展示活动轮流介绍自己上个暑假都去了哪儿?-Wheredidyougoonvacation?-Iwentto…Name(2)处理1a。(3)了解1b中听的任务。2.听中。听录音完成1b中的练习。3.听后。(1)听录音回答下列问题。①WheredidTinagoonvacation?____________________________②WheredidXiangHuagoonvacation?______________________③WheredidSallygoonvacation?__________________________④Didbobgofishing?____________________________⑤WheredidTomgoonvacation?________________________(2)跟读模仿对话。(二)说的训练(1c)1.结对活动。两人一组练习1c的对话。2.替换练习。两人一组结合1b听力内容做替换练习。A:WheredidXiangHuagoonvacation?B:Hewent______________.A:WheredidSallygoonvacation?B:She______________.A:WheredidTomgoonvacation?B:He_______________.(三)听力训练(2a&2b)1.讨论2a中的图片读2a中的单词并根据2a的题目要求了解完成听力任务。然后听录音完成2a。。2.读2b中的句子了解完成听力任务的方式(check)。然后听录音完成2b。3.模仿秀:听录音中的重点句段反复跟读模仿语音语调。(四)说的训练(2c)1.结对活动。两人一组练习2c的对话。2.语言运用。两人一组运用2b中的信息做更多的语言对话练习。3.展示。两人一组表演对话。三、语言知识1.goonvacation汉语意思:______________2.visitv.汉语意思:_______.表示人代名词________.3.buyv.汉语意思:______________给某人买某物:_____________=____________翻译:我爸爸给我买了辆自行车。__________________=________________4.anythinganyone都是______代词主要用于_______句和______句。当形容词specialinteresting修饰它们时要位于