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最新精编医学专题—细菌学案.docx
2023-10-27
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最新精编医学专题—《细菌》导学案.docx
初中生物导学案年级：八年级学科：生物主备人：审核人：班级：小组：姓名：课题：第二节?细菌?课型：新授课时：一课时课时总编号：【教师复备或学生笔记栏】问题导入你知道细菌是怎样发现的？是由谁发现的？你知道被称为“微生物学之父〞的巴斯德吗？细菌像什么样？有多大？如何繁殖后代？一、学习目标：1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实验认同科学的开展与技术进步的密切相关2.描述细菌的结构特点及
2023-10-23
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最新精编医学专题—细菌学案.docx
第四章第二节细菌学案学习目标：1、描述细菌的形态结构特征和生殖方式。2、比较细菌与动植物细胞在结构上的区别通过比较推测细菌的营养方式。【研习】：细菌的发现：（阅读教材p71分析完成以下问题）显微镜的发明人是谁？细菌是被谁发现的？“细菌不是自然产生的”这一说法的提出者是谁？他还发现了什么？“微生物学之父”是谁？细菌的形态结构：（阅读教材p72—73分析完成以下问题）4、细菌的个体十分微小要借助什么仪器来观察细菌呢？结合教材p72图5—44说出细菌有哪几种形态？阅读教材P73“观察与思考”列表比较细菌和
2023-10-27
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最新精编医学专题—细菌和真菌复习学案.docx
6《细菌和真菌》复习学案●复习目标知识目标1.通过观察描述细菌和真菌的基本形态。2.能识记细菌和真菌的结构特点。3.理解并掌握细菌和真菌的主要特征。4.通过与动植物细胞结构的比较掌握细菌和真菌的营养方式。5.结合生活实际掌握细菌和真菌的生殖方式。能力目标通过观察细菌和真菌结构示意图及与动植物细胞的结构的比较总结出细菌和真菌的结构特点培养学生的观察能力分析问题能力。情感目标培养学生们严谨的科学态度和热爱科学的兴趣培养小组合作的意识。●教学重点1.细菌和真菌的结构特点。2.细菌和真菌营养方式和生殖方式。●教学
2023-10-27
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最新精编医学专题—细菌真菌复习导学案.docx
细菌真菌——复习导学案教学目标1.描述细菌和真菌的主要特征、营养方式、繁殖方式。2.通过青霉与曲霉的比较掌握真菌的基本结构。3.将细菌与真菌进行对比掌握两者的共同点与不同点。《细菌》重点知识1.p72-73细菌的形态、结构和细菌的模式图。2.p73最后一段结构特点和营养方式。3.细菌的生殖。小试身手1、右图是一个典型的细菌结构模式图填出各结构的名称：(1)填写结构名称【1】_______【2】______【3】_______【4】_______【5】_______【6】_________（2）
2023-10-27
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最新精编医学专题—细菌.ppt
神奇(shénqí)的微生物痢疾杆菌一、细菌(xìjūn)的发现列文·虎克的画像(huàxiàng)及其绘制的微生物草图列文虎克发现细菌至关重要的一点(yīdiǎn)是什么?新鲜肉汤放几天变质了大量(dàliàng)细菌是怎样产生的？巴斯德的贡献(gòngxiàn)电子显微镜下观察到的细菌(xìjūn)的几种形态大肠杆菌葡萄球菌DNA2、细菌的结构请你认真填写结构名称(míngchēng)比较三者的不同请你推断(tuīduàn)1．细菌(xìjūn)的结构有什么特点？请你观
2023-10-27
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