最新精编医学专题—细菌.ppt
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神奇(shénqí)的微生物痢疾杆菌一、细菌(xìjūn)的发现列文·虎克的画像(huàxiàng)及其绘制的微生物草图列文虎克发现细菌至关重要的一点(yīdiǎn)是什么?新鲜肉汤放几天变质了大量(dàliàng)细菌是怎样产生的?巴斯德的贡献(gòngxiàn)电子显微镜下观察到的细菌(xìjūn)的几种形态大肠杆菌葡萄球菌DNA2、细菌的结构请你认真填写结构名称(míngchēng)比较三者的不同请你推断(tuīduàn)1.细菌(xìjūn)的结构有什么特点?请你观
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细菌学习(xuéxí)目标:阅读课本P71-P72第一段重点知识勾画下来并且思考下面的问题:1、细菌是怎样被发现的?2、谁对细菌作出了深入的研究?他又做出了哪些贡献?2分钟后随机抽测同学(tóngxué)回答问题。看谁回答得又快又好!经典(jīngdiǎn)的鹅颈瓶实验扫描(sǎomiáo)电子显微镜下放大(fàngdà)200倍放大(fàngdà)300倍放大(fàngdà)500倍放大(fàngdà)1000倍放大(fàngdà)5000倍放大(fàngdà)1500
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细菌说课稿尊敬的各位评委老师你们好!今天我说课的题目是《细菌》我准备从以下几个部分来进行今天的说课即说教材、说教法、说教学设计。一、首先我来说一说教材的地位和作用《细菌》这节课内容是初中生物学八年级上册第五单元第四章《分布广泛的细菌和真菌》的第二节本章先从整体上引入第一节《细菌和真菌的分布》再进入《细菌》的学习通过这节课的学习学生能了解细菌的发现史掌握细菌的形态结构细菌的营养方式以及它的繁殖方式为以后理解《真菌》以及《细菌和真菌在生物圈中的作用》等教学内容打下良好的基础。因此从总