最新精编医学专题—细菌和真菌复习学案.docx

6《细菌和真菌》复习学案●复习目标知识目标1.通过观察描述细菌和真菌的基本形态。2.能识记细菌和真菌的结构特点。3.理解并掌握细菌和真菌的主要特征。4.通过与动植物细胞结构的比较掌握细菌和真菌的营养方式。5.结合生活实际掌握细菌和真菌的生殖方式。能力目标通过观察细菌和真菌结构示意图及与动植物细胞的结构的比较总结出细菌和真菌的结构特点培养学生的观察能力分析问题能力。情感目标培养学生们严谨的科学态度和热爱科学的兴趣培养小组合作的意识。●教学重点1.细菌和真菌的结构特点。2.细菌和真菌营养方式和生殖方式。●教学难点对细菌和真菌营养方式和生殖方式的理解。●教学方法比较法、分析法●课时安排1课时●导课复习：模块一：细菌（方法要求：1.自己结合课本掌握遇到疑问小组内解决解决不了的请师解决。2.10分钟后由组长负责按排组内人员互相检查.3.教师利用挂图、多媒体解答疑问重点内容检查强调）知识点一：细菌的发现（p71-72）1.17世纪后叶荷兰人______制作了放大200～300倍的显微镜并发现细菌；19世纪“微生物学之父”________利用鹅颈瓶实验证明__________________他还发现了_________提出了保存酒和牛奶的____________以及防止手术感染的方法。2.鹅颈瓶实验成功巧妙之处：●实验前将肉汤加热煮沸的目的-----------。●设立对照实验-直颈瓶空气中细菌可以进入；鹅颈瓶空气中的细菌只能落在鹅颈瓶弯曲处不能进入瓶内肉汤中保证了结果的科学性和实验的巧妙性。●单一变量：_________●结果：直颈瓶中的肉汤几天就腐败了；鹅颈瓶中的肉汤四年未腐败但将瓶颈打碎后很快又腐败了。●结论：实验结果有力证明了。知识点二：细菌的形态和结构(p72-73)3.细菌的个体十分微小只有用______________才能观察到。4.细菌形状：有_________、_________、___________等形状。5.细菌的结构特点：_______细胞结构即一个细菌就是一个细胞。基本结构包括：_______、________、________、_______没有________；没有叶绿体；特殊结构：有些细菌细胞壁外有________（保护作用）有些细菌有_______（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成________（轻对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。6.细菌的营养方式：一般_______(包括腐生和寄生）即没有叶绿体大多数细菌只能利用现成的有机物生活并把有机物分解为简单的无机物。知识点三：细菌的生殖p74)7.细菌的生殖方式：_______速度快不到半小时就分裂一次。8.细菌的分布广泛的原因：①_______________②_________________③_____________这些特点都有利于细菌的广泛分布。【题组检测一】：下图为细菌结构的示意图请根据图回答下列问题。DCBEAF（1）细菌的基因存在于字母[]_______所指的结构中。(2)F是_________它使细菌能够__________。（3）当字母[]_______所指的结构增厚时细菌能够形成休眠体是___________以抵抗不良环境。（4）字母[]______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。（5）字母[]_____所代表的结构能够起保护作用。模块二：真菌(p77—78)（方法要求：1.自己结合课本掌握遇到疑问小组内解决解决不了的请师解决。2.6分钟后由组长负责按排组内人员互相检查.3.教师利用挂图、多媒体解答疑问重点内容检查强调）知识点一：各种各样的真菌1.真菌有多细胞的如________、_________也有单细胞的如________.2.青霉和曲霉的异同点：青霉和曲霉的菌体都是由许多________构成的。青霉呈________色着生孢子的菌丝成_______状；曲霉呈_______、_______、_________等颜色孢子着生在_______状菌丝顶端；这些真菌生活在________、________、__________的地方。知识点二：真菌的形态和结构3.多数真菌的菌体由_________连接形成的_______构成；每个细胞都有_______、________、________、________另外还有单细胞的如_______；没有________均利用现成的_______生活即营养方式是_______。知识点三：真菌的繁殖4.真菌的生殖方式一般是________生殖但酵母菌在环境适宜时进行________生殖环境恶劣情况下进行________生殖。【题组检测二】：作比较：项目细菌真菌细胞结构形态营养方式生