课时集训七年级数学上册 6.4 线段的和差课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
my****25
亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课时集训七年级数学上册 6.4 线段的和差课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
6.4线段的和差
中学七年级数学上册 6.4 线段的和差课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较三步骤:从宾馆A出发去景点B有A→C→B,A→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些?6.4线段的和差如图,已知线段a=1.5cm,b=2.5cm,c=4cm课本151页做一做例1.已知线段a,b.用直尺和圆规,求作:(1)a+b(2)b-a.已知线段a,b,(如图)用尺和圆规画一条线段c,使它的长度等于b-a。已知线段a,b,画一条线段c,使它的长度等于3a-b(利用直尺和圆规).从宾馆A出发去景点B有A→C→B,A→D→B两条道路
中学七年级数学上册 6.4 线段的和差课件 (新版)浙教版 课件.ppt
1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较三步骤:从宾馆A出发去景点B有A→C→BA→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些?6.4线段的和差如图已知线段a=1.5cmb=2.5cmc=4cm课本151页做一做例1.已知线段ab.用直尺和圆规求作:(1)a+b(2)b-a.已知线段ab(如图)用尺和圆规画一条线段c使它的长度等于b-a。已知线段ab画一条线段c使它的长度等于3a-b(利用直尺和圆规).从宾馆A出发去景点B有A→C
浙教版七年级数学上册自主学习课时集训课件:6.4 线段的和差 (共14张PPT).ppt
按时完成B本课后训练相关内容
中学七年级数学上册 6.7 角的和差课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
6.7角的和差动手探索(1)做一做画一画在一张透明纸上任意画一个角∠AOB,把这张纸折叠,使角的两边OA与OB重合,然后把纸展开,画出折痕OC.问∠AOC与∠BOC之间有怎样的大小关系?任意画一个角∠AOB,你有什么方法画出它的平分线?BO变式:已知O为直线AB上一点,OE平分∠AOC,OF平分∠COB,则∠EOF=______利用一副三角板,你能画出哪些度数的角?通过本堂课的探索,你学会了什么?有何收获?最想说的一句话是什么?