中学七年级数学上册 6.7 角的和差课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
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6.7角的和差动手探索(1)做一做画一画在一张透明纸上任意画一个角∠AOB,把这张纸折叠,使角的两边OA与OB重合,然后把纸展开,画出折痕OC.问∠AOC与∠BOC之间有怎样的大小关系?任意画一个角∠AOB,你有什么方法画出它的平分线?BO变式:已知O为直线AB上一点,OE平分∠AOC,OF平分∠COB,则∠EOF=______利用一副三角板,你能画出哪些度数的角?通过本堂课的探索,你学会了什么?有何收获?最想说的一句话是什么?
中学七年级数学上册 6.4 线段的和差课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较三步骤:从宾馆A出发去景点B有A→C→B,A→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些?6.4线段的和差如图,已知线段a=1.5cm,b=2.5cm,c=4cm课本151页做一做例1.已知线段a,b.用直尺和圆规,求作:(1)a+b(2)b-a.已知线段a,b,(如图)用尺和圆规画一条线段c,使它的长度等于b-a。已知线段a,b,画一条线段c,使它的长度等于3a-b(利用直尺和圆规).从宾馆A出发去景点B有A→C→B,A→D→B两条道路
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中学七年级数学上册 6.5 角与角的度量课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
6.5角与角的度量说一说生活中的角角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。角的表示:3.在不引起混淆的前提下,也可以用角的顶点字母来表示这个角。练习2、将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表:图中有多少个角?请用适当的方式把它们表示出来。平角:一条射线绕着端点旋转,旋转到和始边成一条直线时所成的角。周角:一条射线绕着端点旋转,旋转到终边和始边重合时所成的角。三个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数分别为多少?合作学习:AB1°的为1分,例1.角的两种定义;3条射线思考题:数一数下面一共有几个角?课后拓