中学七年级数学上册 6.4 线段的和差课件 (新版)浙教版 课件.ppt

1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较三步骤：从宾馆A出发去景点B有A→C→BA→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些？6.4线段的和差如图已知线段a=1.5cmb=2.5cmc=4cm课本151页做一做例1.已知线段ab.用直尺和圆规求作：（1）a＋b（2）b－a.已知线段ab（如图）用尺和圆规画一条线段c使它的长度等于b-a。已知线段ab画一条线段c使它的长度等于3a-b(利用直尺和圆规).从宾馆A出发去景点B有A→C→BA→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些？已知：如图直线l上有A、B、C三点且线段AB=8cm线段BC=5cm求线段AC的长。请阅读书本线段中点的概念。线段中点的定义的理解：如图下列说法不能判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=AB如图点C是线段AB的中点点D是线段CB的中点已知：如图点B是线段AC的中点1.如图已知C是线段AB的中点点D是线段AC的中点.请完成下列填空.B例2.如图Ｐ是线段AE的中点点ＣＤ把线段AE三等分．已知线段CP的长为1.5cm求线段AE的长．例3、如图点P是线段AB的中点点C、D把线段AB三等分。已知线段CP=1.5cm求线段AB的长。已知线段AB＝a延长BA至点C使AC＝AB．D为线段BC的中点．（1）求CD的长．（2）若AD＝3cm求a的值．若点P在线段AB上E、F分别是AP和BP的中点.(1)若AP＝8BP＝6求线段EF的长；若点P在线段AB上E、F分别是AP和BP的中点.(2)若线段AP＝aBP＝b求线段EF的长；(3)若点P在线段AB的延长线上E、F分别是AP和BP的中点.线段AP＝aBP＝b线段EF的长有变化吗？请你通过计算说明.