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中学七年级语文上册 9 春课件 语文版教材课件.ppt
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中学七年级语文上册 9 春课件 语文版教材课件.ppt
一、初步了解《春》这篇文章的内容，感受《春》的图画美。二、能够有感情地朗读《春》，体会文中优美的语言魅力。三、感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情。感受春的美一、初读文章，感受文章优美的语言魅力。《春》美在作者朱自清：字佩弦，现代的散文家、语言文学家。代表作：《荷塘月色》、《背影》。春雨图春雨图春草图《春》美在语言《春》美在语言
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中学七年级语文上册 第9课 春课件 语文版教材课件.ppt
朱自清酝酿宛转嘹亮黄晕烘托应和抖擞精神蓑涨散在草丛里欣赏课文：春草图（2）总绘春天课文对春的描写可分为三个部分，试用简练的语言概括分别这三部分内容。（一）盼春连用两个“盼望着”写出了作者盼春的急切、喜悦的心情。比较下面两个句子，说说哪句的表达效果更好，为什么？文章的第一段在结构上有什么作用？赞春这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？（2）总绘春天（二）、绘春山朗润起来了总分关系春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）齐读第四自然段，欣赏“春花图”，思考1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的？2、
2024-12-19
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七年级语文上册 9.春 课件 语文版教材课件.ppt
春预习检测学习目标:1、准确、流畅并有感情的朗读课文。2、能当堂背诵自己欣赏或是喜欢的语段。学习指导一：下面请听老师范读，并请注意老师的语速和语气。看看有没有你欣赏或是喜欢的语句、语段，把它标出来。学习指导二：自由朗读练习请你选取一、二段或是几段来进行练习。你可以自己读，也可以和同学组合朗读。先自己练习，3分钟后读给大家听。学习指导三：语言积累在刚才朗读的基础上选取一、二段或几段进行背诵，相信你一定可以背得又快又好。要记着找找背得又快又好的方法哦。课堂检测学习指导二：品味语言作业：背诵并默写１－４段。
2024-12-19
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七年级语文上册 第9课(春) 课件 语文版教材课件.ppt
春乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。第一课时学习目标作者简介预习检测2、多音字补充根据意思写词语从括号里选出恰当的词语，填在横线上自学指导一：听课文录音，整体把握内容：1、课文都描绘了春的哪些景物？试着用小标题概括。2、抒发了作者怎样的感情?3、由此看来，课文可以分成几部分？2、师生互动，评点第一部分“盼望着，盼望着”自学指导二：品读课文绘春春草图2、第三段写人在草地的活动，用了什么修辞手法？有何作用？3、这段在描写手法上有什么特点?春花图2、按什么样的顺序来写的？体现在哪些
2024-12-19
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中学七年级语文上册 9 春课件 语文版 课件.ppt
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2023-06-19
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