七年级生物上册 1.1.1 生物的特征课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

第一章第一节生物的特征第一步：温故知新图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。教师提问：
通过看上面的图片，
能不能说出生物和非生物的区别？
学生思考,讨论,交流

第二步：探究释疑第二步：探究释疑第二步：探究释疑第二步：探究释疑生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物2、生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的？3、生物能排出体内产生的废物1、人是怎样排出废物的？2、植物是怎样排出废物的？4、生物能对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时，叶会合拢5、生物能生长和繁殖许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大第二步：探究释疑讨论小结：生物的基本特征有哪些？第三步：巩固理解1、下列各项属于生物的是（）
A、电动狗B、恐龙蛋化石C、海葵D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（）
A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）
A、生物都需要从外界获取营养物质
B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C、同种的生物都是一样的
D、生物对外界的刺激能作出一定的反应第四步：分层提高1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（）
A、光合作用B、捕食
C、排出体内的废物D、向光性
2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）
A、人吃饭B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出D、蘑菇由小长大3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B、红豆生南国，春来发几枝C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D、夜来风雨声，花落知多少4、下列词句中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆D、不入虎穴，焉得虎子5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖第五步：梳理总结今天我们学习了什么….….….???