内容提供者
中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
2024-12-19
10金币
226KB
7页
my****25
实名认证
内容提供者
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件(2) (新版教材)新人教版教材课件.ppt
有理数的乘法下列各式的积是正的还是负的？几个不是0的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数.例3计算你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由.（1）（－5）×8×（－7）×（－0.25）像前面那样规定有理数乘法法则后，就可以使交换律、结合律与分配律在有理数乘法中仍然成立.[3×(－4)]×(－5)=(－12)×(－5)=605×[3+(－7)]=5×(－4)=－20例4用两种方法计算课本33页练习1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数
2024-12-19
10
1.3MB
中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
【问题1】观察下列各式，它们的积是正的还是负的？几个不是【问题3】例1计算：【问题4】计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？请再举几个例子验证你的发现．【问题5】阅读，并思考：【问题6】例2用两种方法计算:【问题7】通过本节课的学习，你有什么收获和体会？还有什么疑惑？
2024-12-19
10
226KB
中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件2 (新版教材)新人教版教材.ppt
1.4有理数的乘除法（第1课时）1.4.1有理数乘法（2）本节课学习多个有理数的乘法运算，及乘法交换律、结合律、分配律．学习目标：理解并掌握多个有理数相乘时积的符号的确定，能利用乘法运算律进行简便计算．学习重点：能熟练掌握多个有理数的乘法运算．问题1观察下列各式，它们的积是正的还是负的？几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于____．问题3计算：问题4计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？请再举几个例子验证你的发现．问题6用两种方法计算:通过本节课的学习，你有什么收获和体会？还有什么疑惑？课后作业
2024-12-19
10
725KB
中学七年级数学上册(1.4.1 有理数的乘法(二))课件 新人教版教材课件.ppt
小学时学过的乘法运算律有哪些？这些运算律有什么用途？有理数的乘法基本目标试一试把例4中12换为（－12）怎么计算？教1.计算：8×（-25）×(－0.125)×(－4)在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立作业谢谢大家
2024-12-19
10
1.3MB
中学七年级数学上册 1.4.1 第3课时 有理数的乘法运算律课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
知识管理有理数的乘法运算律交换律：有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等，即ab＝____．结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等，即(ab)c＝_______．分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，即a(b＋c)＝________．类型之一利用乘法的交换律、结合律进行计算计算：(1)(－0.25)×3.14×40；【解析】此题如果按原运算顺序运算，计算比较复杂，观察它们的特征，若运用乘法交换律和结合律，可使运算简便．【点悟】合理
2024-12-19
10
624KB