广东省河源市南开实验学校九年级化学上册 2.1 空气课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

课题1

空气学习目标：想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在。一、空气是由什么组成的燃烧红磷测定空气里氧气的含量文字表达式：
红磷＋氧气五氧化二磷1.根据实验现象（红磷熄灭，水未能充满集气瓶）分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？3、先在集气瓶底放少量水的原因是什么?1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（）
A、实验前没有将弹簧夹夹紧
B、装置可能漏气
C、实验中所取的红磷过量
D、实验中所取的红磷不足2、我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，右图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图。
（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？________________________________________。
（2）液面上升大约_______；
（3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：，。

（4）这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外，还可以得出氮气的哪两条性质？_____________、______________。
（5）若将红磷换成碳粉，则实验应怎样改进可得到准确的结果？。一、空气是由什么组成的例题2混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。（1）澄清的石灰水（2）清澈的河水
（3）矿泉水（4）氮气（5）清新的空气
（6）蒸馏水（7）红磷（8）冰水共存物一、空气是由什么组成的1、下列事实说明空气中含有哪些成分？
(1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_________
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间_______
(3)盛冰水的杯子,放在常温空气中,外壁会潮湿______
2、下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）
A、木炭B、硫粉C、红磷D、铁丝二、空气是一种宝贵的资源1、氧气的性质：呼吸物理性质3、稀有气体1、下列物质的用途中，不属于氧气的用途的是（）。
A．急救病人B．富氧炼钢C．做高能燃料D．气焊气割

2、下列关于空气的叙述，错误的是（）。A．空气中最多的气体是氮气
B．空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物
C．空气中二氧化碳的含量是始终不变的
D．空气是一种重要的化工原料

人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？2.三大环境问题温室效应19793、防治措施目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。1、1996年6月1日《扬子晚报》报道，南京7条主干道的空气严重超标污染，其主要原因是（）。
A．煤燃烧所排放的废气造成的
B．几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的
C．工业生产中的废渣、废气、废水造成的
D．不断的降雨和各种污水造成的

2、环境问题是2012年“两会”上的热门话题之一。下列情况中：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放。可能引起空气污染的是（）
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③知识总结：课堂练习4、下列说法错误的是()。
A．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
B．氮气一般不能燃烧，也不能支持燃烧
C．空气是由氧气和氮气组成的物质
D．稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称