中学九年级化学上册 2.1 空气课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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中学九年级化学上册 2.1 空气课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
第二单元我们周围的空气课题1空气测定混合气体中某种成分的含量的方法:思考:A铜+氧气氧化铜B石蜡+氧气水+二氧化碳C镁+氧气氧化镁D镁+氮气氮化镁E磷+氧气五氧化二磷(白色固体)F碳(硫)+氧气二氧化碳(硫)想一下,哪些可以选呢?理由是你在实验过程中看到了什么现象?1)装置的密闭性不好2)红磷的量不足3)瓶内温度没有降到室温后就打开了弹簧夹讨论2:为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?方案二使用钟罩和水槽(红磷)方案三利用铜加热测定一百份体积的空气空气的组成二、空气是一种宝贵的资源氧气的用途:呼吸急救气焊稀
中学九年级化学上册 2.1 空气课件 新人教版教材课件.ppt
课题1空气一、空气是由什么组成的2025/11/22025/11/22025/11/22025/11/2实验步骤2025/11/2空气中氧气含量的测定你在实验过程中看到了什么现象?2025/11/22025/11/22025/11/22025/11/22025/11/2本实验结论2025/11/22025/11/22025/11/21.按体积计算,空气中含量最多的气体是,它大约占空气体积的百分比是;含量居第二位的气体是,它大约占空气体积的百分比是。2.下列物质中,属于纯净物的是()。A.蒸馏水B.雪碧饮料
八年级化学上册 2.1 空气课件(6) 新人教版教材课件.ppt
猜谜2.1空气的成分P28思考想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?1、实验原理:(记笔记)2、测定空气里氧气的含量P28想一想5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?6、实验成功的关键:分析归纳一百份体积的空气3、空气的组成1、氧气的用途:2、氮气的性质和用途3、稀有气体的性质和用途4.纯净物和混合物(4)纯净物和混合物的比较纯净物:由一种物质组成。(可以用专门的化学符号表示)如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物
广东省河源市南开实验学校九年级化学上册 2.1 空气课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
课题1空气学习目标:想一想:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在。一、空气是由什么组成的燃烧红磷测定空气里氧气的含量文字表达式:红磷+氧气五氧化二磷1.根据实验现象(红磷熄灭,水未能充满集气瓶)分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?3、先在集气瓶底放少量水的原因是什么?1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是()A、实验前没有将弹簧夹夹紧B、装置可能漏气C、实验中所取的红磷
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第二单元我们周围的空气课题1空气测定混合气体中某种成分的含量的方法:思考:A铜+氧气氧化铜B石蜡+氧气水+二氧化碳C镁+氧气氧化镁D镁+氮气氮化镁E磷+氧气五氧化二磷(白色固体)F碳(硫)+氧气二氧化碳(硫)想一下哪些可以选呢?理由是你在实验过程中看到了什么现象?1)装置的密闭性不好2)红磷的量不足3)瓶内温度没有降到室温后就打开了弹簧