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专题教育小学心理健康教育

《男生女生大不同》教学设计

单位：西安电子科技大学长安绿地城小学

姓名：李先平

邮箱：[e-mail]

《男生女生大不同》教学设计
西安电子科技大学长安绿地城小学李先平
教学目标：1、通过活动，了解男孩和女孩在穿着、外表、以及兴趣爱好等方面的不同，培养孩子的性别意识。2、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好相处。
教学重点：让孩子通过男孩女孩的穿着打扮、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。
教学难点：认同自己的性别，了解异性身上的优点，学会和同、异性友好相处。
活动过程：
一、谜语导入：
同学们，你们喜欢猜谜语吗？李老师这里有两个字谜，我们一起来猜一猜。（1）谁来读一下第一个谜语（奋力合作大扫除），请你来读。打一字，谜底是？请你来说，真棒！请坐。（2）请你来读一下第二个谜语（此案无头又无尾），打一字。你们真是猜谜小达人！在我们的班级里，有很多的男生和女生，你们朝夕相处在一起，但是男生和女生有很多不同之处，你们发现了吗？这节课，让我们一起走进《男生女生大不同》，了解男生和女生到底有哪些不一样。拿出小手跟老师一起来写课题，请齐读课题。
探新知板块
俗话说“男女有别”，就让我们一起走进观察屋，看看男生和女生到底有哪些不同?
（1）请看图片。我们先看衣服的款式，有哪些不同呢？（女孩可以穿漂亮的裙子，男孩则是穿帅气的短裤、裤子）。那衣服的颜色呢？谁来说说你发现了哪些不同？(衣着：男孩衣服的颜色更深，而女孩衣服的颜色要更鲜艳、更亮丽。只有这样，我们的世界才会多姿多彩)。
（2）再看看他们的头发：男孩头发短，女生头发长一些，还可以扎辫子、戴发卡；)评价：说得非常好，你们都是善于观察的好孩子。
那如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的发卡戴在男孩头上，好看吗？小结：所以，我们知道了男孩女孩的穿着打扮是不一样的。（板书：穿着打扮）
三、男孩女孩兴趣爱好不一样
1、男孩和女孩的穿着打扮不一样，那兴趣爱好一样吗？
2、老师想了解一下我们同学的兴趣爱好，（1）谁来说一说比如你喜欢的玩具？（女生喜欢的玩具比较漂亮可爱，男生喜欢的玩具比较酷炫、帅气）
（2）谁来说说你喜欢玩的游戏；（3）谁来说说喜欢的颜色；
（4）喜欢的书；（5）爱听的歌曲。注意评价语。
3、指名回答。评价：你们真是一群爱好广泛的好孩子！
4、通过刚才的小调查，你们发现了什么？指名回答。（男孩和女孩的兴趣爱好也不同。）（板书：兴趣爱好）四、除了兴趣爱好不同，在平时的生活中，你还发现男孩女孩有哪些不同之处？
预设：男生的声音粗一些，女生细一点；所以男生显得阳刚一些，女生温柔一些。1、课间休息时，老师会提醒大家要喝水和做什么？上厕所时男生和女生会？（分开上厕所），那男生和女生为什么会上不同的厕所呢？最根本的原因是他们的性别不同。（PPT出示厕所门口标志图片）请看图片，男女厕所的标志也不同，那区别在哪里呢？请你来说。2、男孩、女孩不但要上不同的厕所，而且解便姿势不一样，都是因为男孩女孩的性别不同，所以身体构造不同。（板书：身体构造）。关于人的身体构造，以后你们在生物课上会系统学习。五、性别认同：悦纳自己、欣赏异性。
男生和女生有这么的不同，到底是男士厉害还是女生厉害呢？
1、接下来，我们一起来做两个游戏。老师把全班分成两组，男生一组，女生一组。游戏需要男生队和女生队各推荐一名选手参加，谁能主动参与体验?
（1）第一个游戏：叠衣服大赛。（提前准备教具：两件外套）
游戏要求：请各选手将自己跟前这件衣服叠好，时间一分钟，在规定时间内，谁叠得又好又快，谁获胜。我宣布，一五班叠衣服大赛，女生队(男队)获胜。没有获胜的那一队要加油了。
（2）请看第二个游戏：扳手腕，游戏要求：在一分钟内，谁先扳倒对方即为胜利。恭喜刚才获胜的队伍，没有获胜的队伍也不要气馁，你们都表现的很出色。
2、同学们，通过刚才的比赛，你们发现男生有什么性格特点？女生有什么特点？比一比，看看谁想的好，想得多！请你来说。
指名回答。预设：性格(男生力气大、冒险、大胆；
女生心灵手巧、细心等)
3、既然男生女生都各有这么多的特点，那到底是男生好，还是女生好呢？4、我听见有的同学觉得男生好，有的同学觉得女生好，那到底是谁更好呢？咱们来做一个“开心大辩论”的游戏。把你赞同的观点和理由说出来。5、请你来说。“我觉得男生更好。”（认为自己的性别好的）你是一个自信的小男孩。我为你是个男孩感到骄傲！
6、男生有男生的帅气，女生有女生的优雅。我们看到，不论男生、女生都各有各的优势。男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。
7、（赞同异性好的）请把掌声送给他。你很会欣赏他人！老师发现有些同学的观点已经开始变化了。他不光能看到自己身