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专题教育之小学心理健康教育

《学习与考试》教学设计

谈话导入新课
同学们，我们在学校已经生活了将近五年的时间，我们日复一日的学习，经历过许多大大小小的考试。可是，我们对学习和考试有多少了解呢？常常觉得学习和考试是让我欢喜让我忧的，有同感的学生请举手。今天这节课就让我们一起揭开学习和考试的神秘面纱，把他们研究个清清楚楚，明明白白，让我们成为学习和考试的主人，让我们天天有收获，有喜悦，大家说好不好？
畅所欲言话“学习”
请同学们说一说，自己每天都是怎样学习的？你对自己的学习效果满意吗？（生畅所欲言）
那学习到底是什么样的活动呢？请看大屏幕。（ppt）
原来，学习是一种主动的行为方式，它更多的依赖于我们自己的阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验等手段来完成，这也就是为什么一个班级的学生成绩有所不同的原因了。
学习有没有秘籍宝典呢？
答案是肯定的，那么，我们就一起来个学习秘籍大揭秘吧！（请同学们眼中的成绩优秀学生介绍自己的学习方法）
小结（请看大屏幕）
轻松考试——我能行
同学们，你害怕考试吗？是不是在为不能发挥自己的真实水平而苦恼呢？
我们把考试前的紧张情绪叫做考试焦虑，考试焦虑是一种正常的情绪反应，适度的焦虑对学习效果和应试能力有促进作用，但过于焦虑或者完全不焦虑都不利于考试的发挥。那么自己的考试焦虑怎么样呢，我们通过一个测试来看一看，没有对或错，同学们只要根据自身反应做如实回答就可以。请看大屏幕
计算得分，自评结果。
了解了自己的考试焦虑程度以后，老师个大家几个小妙招，避免同学们过度的考试紧张和焦虑。
总结
孩子们，今天我们一起攻克了学习和考试路上的拦路虎，希望未来我们在学习的道路上乘风破浪，创造属于自己的辉煌！