最新精编医学专题—日本核泄漏事件健康传播之调研.ppt

日本(rìběn)核泄漏事件中健康传播之调研————以合肥市高中生为例论文(lùnwén)目录第3章数据调查及假设验证3.1样本情况3.2四种健康传播方式影响力的数据调查结果3.2.1社会环境下的健康传播影响力的数据调查情况3.2.2学校环境下的健康传播影响力的数据调查情况3.2.3家庭环境下的健康传播影响力的数据调查情况3.2.4自我的健康传播的数据调查情况3.3假设验证3.3.1“假设一：社会环境下的健康传播在知晓(zhīxiǎo)健康知识方面的影响最大”验证成功3.3.2“假设二：学校环境下的健康传播在健康信念认同方面的影响最大”验证失败3.3.3“假设三：家庭环境下的健康传播在健康态度转变方面的影响最大”验证失败第5章不同健康(jiànkāng)传播类型的影响以及对策分析5.1社会环境下的健康传播的影响及对策分析5.1.1社会环境下的健康传播的影响力5.1.2不足之处5.1.3对策研究5.2学校环境下的健康传播的影响及对策分析5.2.1学校环境下的健康传播的影响力5.2.2不足之处5.2.3对策研究5.3家庭环境下的健康传播的影响及对策分析5.3.1家庭环境下的健康传播的影响力5.3.2不足之处5.3.3对策研究5.4自我的健康传播的影响及对策分析5.4.1自我的健康传播的影响力5.4.2不足之处5.4.3对策研究第一章绪论(xùlùn)（P1）第一章绪论(xùlùn)选题(xuǎntí)原因（P6）选题(xuǎntí)原因（P8）研究(yánjiū)方法之一假设验证法研究(yánjiū)方法之二问卷调查法高一问题第二(dìèr)（P15）、三（P21）、四（P27）章验证(yànzhèng)假设的数据结果（P22）论文(lùnwén)发表[1]RogersE.M.Up-to-DateReport[J].JournalofHealthCommunication1996(1)15-23.[2]RogersE.M.TheFieldofHealthCommunicationToday[J].AmericanBehavioralScientist1994(38)208-214.[3]ScottC.Ratzan.Healthliteracy:communicationforthepublicgood.HealthPromotionInternational.2001:16(2)207-214.[4]NutbeamD.Healthliteracyasapublichealthgoal:achallengeforcontemporaryhealtheducationandcommunicationstrategiesintothe21stcentury.HealthPromotionInternational.2000：15(3)259-267[5]JacksonS.F.etal.Integratedhealthpromotionstrategies:acontributiontotacklingcurrentandfuturehealthchallenges.HealthPromotionInternational.2007：21(S1)75-83.[6]KrepsG.L.Theimpactofcommunicationoncancerriskincidencemorbiditymortalityandqualityoflife.HealthCommunication.2003：15(2)163-171.[7]J.TichenorG.A.DonohueandC.N.Olien.MassMediaFlowandDifferentialGrowthinKnowledge[J].ThePublicOpinionQuarterly.Vol.34No.2(Summer1970)