《亚洲概述》复习课教学设计.doc

《亚洲概述》复习课教学设计

一、教学目标
（一）知识与技能。
1.能够根据图说出亚洲的位置与范围。
2.能根据地形图和地形剖面图描述亚洲的地势与地形特点,并能说出地势与河流流向的关系。
3.能根据所给的图表说出亚洲气候的特点及气候对当地农业生产的影响。
4.理解亚洲是第一大洲的原因并能说出亚洲的6个分区。
（二）过程与方法。
通过画画写写，结合各类地图、数据分析学习，结合身边生活实际例子帮助理解，活学活用。
情感态度与价值观。
通过画图填图，激发学生的学习兴趣，加深知识点的识记，培养学生的审美意识。
二、重点难点
重点：亚洲自然环境的特征。
难点：能根据所给的图与表说出亚洲气候的特点及气候对当地农业生产的影响。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）导入
《初级小画家》描出亚洲的轮廓简图
（设计意图：引入同时激发学生动手能力和课堂参与的积极性）
展示学习目标
1.能够根据图说出亚洲的位置与范围。
2.能根据地形图和地形剖面图描述亚洲的地势与地形特点,并能说出地势与河流流向的关系。
3.能根据所给的图与表说出亚洲气候的特点及气候对当地农业生产的影响。
4.理解亚洲是第一大洲的原因并能说出亚洲的6个分区。
（设计意图：明确复习要求与方向，做到心中有数）
专题学习（一）——自然环境
1.亚洲位置：读图认出半球位置、纬度位置、海陆位置。
2.亚洲地形：展示主要地形区总结地形的特点并概括地势的总特征，总结地势对河流流向的影响。
《知识拾零》
世界上最高的高原世界最高峰
世界上最大的半岛世界最大的群岛
世界上最大的湖泊世界上最深的淡水湖
世界上陆地最低点亚洲最大的平原
3.亚洲气候。小组根据亚洲气候类型分布图说出主要的气候类型及分布，总结亚洲气候的三个特征。简述季风气候的利与弊。
《知识回顾》
1、影响气候分布的因素：纬度位置、海陆位置，地形。
2、世界气温变化的一般规律和降水分布的规律。
（设计意图：知识由识记到掌握理解，由浅到深层次分明，因果联系，是学生更好的识记掌握，并且培养学生思考总结的能力。其中穿插知识拾零和知识回顾，让学生懂得如何总结和联系地理知识，更加清楚地理知识是系统的总和。）
专题学习（二）——人文环境
面积和人口：小组齐学习。
《你知道吗？》
亚洲人口超过一亿的国家和即将超过一亿的国家。
2.行政区划：我点你说，读图说出六大分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。
3.经济特点：小组齐学习。以农业为主，工业基础薄弱，技术产水平不高，工业生产落后，经济发展不平衡，是亚洲唯一的发达国家。
（设计意图：增加学生的课外知识，提高学习的兴趣。培养学生自主学习的能力以及看图动手能力，提高学生的读图技能。）
总结归纳
通过对亚洲的学习，请你归纳学习地理区域的步骤和方法。
（设计意图：互动总结，归纳方法。）
考点精炼——接轨中考。
考点精炼
1.甲是（）。
A:大分水岭B:阿尔卑斯山
C:乌拉尔山脉D:大高加索山脉
2.乙河流（）。
A:结冰期长B:全流域气候干旱
C:属太平洋水系D:由西北流向东南
3.丙地区盛产（）。
A:天然橡胶B:青稞
C:苹果、葡萄D:羊毛、羊肉

接轨中考
读亚洲地形分布图，回答下列问题 
写出图中字母所代表的地理事物名称：
F       山脉H      半岛
J        （河流）E        （地形区）
C        （大洋）
（2）②地的气候类型是____________气候。 
（3）①与③地大致在同一纬度线上，但气候差异很大。①地终年炎热干燥，③地气候温暖湿润，主要原因是③地受____________ 风影响明显，夏季降水丰沛。
（4）读图判断亚洲的地势特征是____________，判断的依据可能是____________。
（七）作业布置。
《高级小画家》
根据我们总结的学习区域地理的思路，把今天的知识点再梳理，用结构导图的形式展示。
板书设计。