最新精编医学专题—人体需要的营养素和能量.ppt

你思考过这些问题吗？1、什么是营养？2、营养素包括哪些?3、什么是健康？4、营养与健康有什么关系(guānxì)？5、健康必备的条件有哪些？6、什么是营养不良？7、“吃得好”的含义是什么？8、你是否了解当前的营养现状？9、当前的营养误区有哪些？第一部分(bùfen)营养及营养素（NutritionandNutrients）本章内容及重难点：一、营养的概念（重点）二、营养与健康(jiànkāng)的关系（重点）三、营养素摄入指标（重点）四、营养学的研究方法五、营养措施（重点）营养学概述(ɡàishù)营养学概述(ɡàishù)营养学概述(ɡàishù)营养学的发展史营养学的发展史营养学的发展史营养学的发展史营养学的发展史营养学的发展史营养学的发展史营养学研究(yánjiū)现状和发展趋势第一节营养(yíngyǎng)的概念营养素的分类(fēnlèi)：宏量营养素（一）根据需要量和体内含量分微量营养素必需营养素（二）根据体内是否能够合成分非必需营养素营养学概述(ɡàishù)营养学（Nutriology）：是研究机体营养过程、需要和来源以及营养与健康关系的学科。主要包括人群营养学、临床营养学、公共营养学、预防营养学。目前还有人细化到食品营养学、餐饮营养学等行业营养学。（1）人群营养学：主要研究不同生理状态和特殊环境(huánjìng)下的营养过程既需要。（2）临床营养学（医学营养学）：主要研究营养与疾病的关系、人体在病理状态下的营养需要和满足需要的途径、方法。通过调整营养素的供给而调整人体的生理功能促进疾病的治疗和身体的康复。（3）公共营养学：主要研究社区人群的营养状态与需求、食物的生产、供应、分配和社会营养保障体系。（4）预防营养学：主要研究膳食营养与疾病（尤其是非传染性慢性疾病）的发生、发展与预防的关系。合理营养（）：是指每天从食物中摄入的能量和各种营养素的量及其相互间的比例都能满足人体在不同生理阶段、不同劳动环境(huánjìng)、劳动强度下的需要并能使机体处于良好的健康状态。它包括合理的膳食构成、合理的食物种类、合理的膳食习惯等。平衡膳食（）：平衡膳食是指由食物构成的营养素在动态过程中能提供机体一个合适的量不致出现某些营养素不足或过多而引起机体营养素需要和利用不平衡。第二节营养(yíngyǎng)与健康的关系当今全球性的最突出的营养缺乏问题(wèntí)有：1、缺铁性贫血。尤其是育龄期妇女和学龄期儿童农民。2、蛋白质-热能营养不良（PEM）。超过2亿儿童有中重度体重过轻超过7千万儿童有重度营养不良。3、缺碘。全世界有10亿人受到碘缺乏病的威胁有5千万儿童因缺碘引起生长发育受损。4、全世界范围内有4千万儿童受到维生素A缺乏的困扰。至少有50万儿童因此失明。营养缺乏对人的健康影响总的表现在：1、降低儿童的生存机会阻碍儿童的生长发育；2、影响妊娠期和哺乳期妇女的健康；3、人体对疾病的抵抗力下降；4、影响个人的学习和工作及社会适应；5、导致心理和行为的障碍；6、个人生存质量下降。（二）营养过剩疾病三高饮食（高蛋白、高脂肪、高糖）造成了现代文明病（心脑血管病、肥胖、肝脏疾患(jíhuàn)、癌症、糖尿病和亚健康状态）。（三）食物中毒（四）致畸、致癌和慢性损害二、营养在防病治病中的作用（一）预防营养缺乏症（二）预防某些常见病的发生流行病学资料表明补充某些抗氧化营养素能降低一些常见病的发生率和死亡率。如补充硒可降低肝癌的发病率补充维生素E可降低脑卒中、冠心病的死亡率等。（三）提高(tígāo)临床的治疗效