高三复习函数的概念讲义教材.ppt
王子****青蛙
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高三复习函数的概念讲义教材.ppt
第一章1.2函数及其表示法知识回顾问题提出思考2:我们把具有上述特点的对应叫做映射,那么如何定义映射?思考3:下图中的对应是不是映射?为什么?思考4:图1是从集合A到集合B的一个映射吗?图2是从集合B到集合A的一个映射吗?知识探究(二)区间的概念上述知识内容总结成下表:范例分析范例分析例3求下列函数的定义域:求函数的定义域的方法:(4)若是由几部分数学式子构成,那么例4求下列函数的值域:解:小结:
练习集合与函数概念复习课讲义教材.ppt
1.偶函数的定义:巩固练习集合我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).对于两个集合A,B如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,称集合A为集合B的子集,记作(或)1.并集的定义:设A,B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称为从集A到集合B的一个函数,记作y=f(x),.其中,x叫自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域。如果对于定义
函数极限的概念讲义教材.ppt
§1函数极限概念一、x趋于时的函数极限趋于④④注数列可视为定义在正整数集上的函数.请大家例2定义2记为证对于任意正数例4从定义1、2、3不难得到:二、x趋于x0时的函数极限或者因这就证明了例6这就证明了例7证同理可证:例7例8.证明在上面例题中,需要注意以下几点:有时为了方便,需要让小于某个正数.一旦对这平面上以y=A为中心线,宽为的窄带,三、单侧极限则称A为函数f当例7由定义3.4和定义3.5,我们不难得到:作为本节的结束,我们来介绍两个特殊的函数极限.这就证明了结论.例10这就是说,除了这n个点外
《函数的概念》教学设计讲义教材.doc
1教学基本信息课名函数的概念是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段高中年级高一授课日期2016.09.06教材书名:普通高中课程标准实验教科书数学必修1(A版)出版社:人民教育出版社出版日期:2007年1月北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者韩静波北京市第二中学亦庄学校13581809492实施者韩静波北京市第二中学亦庄学校13581809492指导者杨林军北京市大兴区教师进修学校13241934602程岩北京市大兴区教师进修学校13716335457苏怀堂北
集合与函数概念讲义.doc
讲义一:集合的含义与表示(2课时)撰稿:方锦昌电子邮箱fangjingchang2HYPERLINK"mailto:007@163.com"007@163.com手机号码13975987411(Ⅰ)、基本概念及知识体系:1、了解集合的含义、领会集合中元素与集合的∈、关系;元素:用小写的字母a,b,c,…表示;元素之间用逗号隔开。集合:用大写字母A,B,C,…表示;2、能准确把握集合语言的描述与意义:列举法和描述法:注意以下表示的集合之区别:{y=x2+1};{x2-x-2=0},{x