幼儿教案-幼儿园大班防火安全教育教案参考范文（精选大全）.docx

幼儿园大班防火安全教育教案（精选大全）【第一篇】活动目标1、向幼儿进行安全教育增进幼儿安全防火意识。2、引导幼儿燃烧现象了解火的性质、用途及危害。3、一旦发生火灾要知道如何自我保护和如何自救。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。重点难点发生火灾时幼儿的自我保护意识和自救能力活动准备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程开始环节：老师出示一张纸和火柴提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形注意火焰的颜色感知火发出的光和热让幼儿在火附近伸手烤一烤说说自己的感受。提问：火还能燃着哪些东西?(布木头、汽油、酒精、蜡烛等)基本环节：知道了火能发光发热组织幼儿讨论火的用途和危害。1、我们的生活中离不开火请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)2、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、如果发生火灾我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话赶快打119报警并说明着火的详细地址什么街哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门并用毛巾、衣服或床单塞住门缝以防浓烟跑进来如门不很热也没看到火苗赶快离开。C：受到火势威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里要尽量使身体贴近地面并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火千万不要奔跑可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁要立即退回室内用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号等待救援不可盲目跳楼。结束环节：逃生演习老师发出发生火灾信号幼儿自选逃生办法进行自救。【第二篇】活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾知道如何在火场逃生。4、遵守社会行为规则不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动激发幼儿兴趣。一、身上穿红袍脾气真暴躁。惹起心头火一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭可以取暖可以放烟花可以烤干衣服可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具火能烧死人火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、观察小实验“纸的燃烧”帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃将一张纸放在蜡烛的上方让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便但是如果不会正确使用火火娃娃也会生气给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、讨论如果发生了火灾我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火我们要拨打求救电话119并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练在教室里点燃废纸让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴老师手提灭火器灭火孩子迅速按逃生路线逃离现场。【第三篇】活动目标：1、提高幼儿的自我保护本事。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动引出话题1、小朋友都喜欢玩球并且有许多玩球的方法可是小孩子应当在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片请大家仔细观察然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道旁边有小河另一张是有围栏的空地4、我们应当在第二张图片所表示的地方玩为什么引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素仅有在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全资料和不安全资料的卡片幼儿围坐在一齐听铃声传球当铃声停下时手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗幼儿根据卡片资料边拍手边讲对对对对能够这样玩或错错错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、团体讲评：今后在生活游戏中如何学会自我保护注意安全。