【精选教案】幼儿园大班防火安全教育教案参考范文大全.docx

幼儿园大班防火安全教育教案大全【第一篇】活动目标知道什么是火灾认识不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握发生火灾时的逃生求救方法了解消防安全。学唱消防安全小儿歌注意消防安全提高自我保护能力。活动准备经验准备：有基本的安全意识知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;《防火小儿歌》。活动过程师幼讨论引导幼儿了解什么是火灾。——你们知道什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢?小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的当小朋友碰上的时候一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。出示组图“消防器材”引导幼儿初步认识消防器材。——消防器材有哪些?它们一般放置在哪里呢?小结：当发生了火灾可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。师幼讨论火灾发生后该如何应对。1.掌握逃生方法学会自救。1)发生火灾时尽快逃离不能在床底下、家具内躲藏。2)火势不大时要披上浸湿的衣服向外冲。3)尽快跑往楼外不要乘电梯不要盲目跳楼。4)用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁弯腰走或匍匐前进。5)身上着火脱去着火衣服就地打滚。2.知道火警电话及其由来懂得发生火灾时要及时报警求救。——大家已经知道火警电话是119那么大家知道关于119的故事么?——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢?小结：报火警的时候不要着急要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要要第一时间拨打电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”出示组图引导幼儿进一步了解消防安全。1.师幼讨论“防安全注意事项”。1)不玩火不要随身携带火柴等火种。2)不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。3)不乱动、不损坏公共消防器材。4)进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。5)呼救的时候在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。2.出示组图“消防标识”引导幼儿认识。3.出示组图“易燃品”引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。带领幼儿读念《防火小儿歌》进一步巩固幼儿自我保护能力。1.师幼念儿歌。2.防灾知识小问答。活动延伸区域活动语言区：投放消防器材和消防标识的图片引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常活动1.观察校园里有哪些地方装有消防器械说一说不同消防器械的用法。2.观察疏散指示标志的方向进行消防安全演练学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法。家园共育家长配合引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材提高消防安全意识。【第二篇】活动目标：1、通过演习训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥作出基本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识提高自我保护能力。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程：1、警报响起教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼集中到操场安全地带再清点人数。3、在规定的时间内确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点做到无遗漏、无丢失、无伤害。活动反思：在这次消防演习活动给幼儿留下了深刻的印象而且让幼儿在活动中增强了自救能力也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展我觉得在演练时幼儿没有演习的经验导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一声音比较小只有报警声没有其它的内容(如人造化的火灾实景)缺乏火灾的真实性如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃那效果就更好了。【第三篇】活动目标：1、提高幼儿的自我保护本事。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动引出话题1、小朋友都喜欢玩球并且有许多玩球的方法可是小孩子应当在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片请大家仔细观察然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道旁边有小河另一张是有围栏的空地4、我们应当在第二张图片所表示的地方玩为什么引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素仅有在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全资料和不安全资料的卡片幼儿围坐在一齐听铃声传球当铃声停下时手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗幼儿根据卡片资料边拍手边讲对对对对能够这样玩或错错错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、团体讲评：今后在生活游戏中如何学会自我保护注意安全。