【精选教案】幼儿园大班防火安全教育教案参考范文（精选大全）.docx

幼儿园大班防火安全教育教案（精选大全）【第一篇】活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?【第二篇】活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾知道如何在火场逃生。4、遵守社会行为规则不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动激发幼儿兴趣。一、身上穿红袍脾气真暴躁。惹起心头火一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭可以取暖可以放烟花可以烤干衣服可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具火能烧死人火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、观察小实验“纸的燃烧”帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃将一张纸放在蜡烛的上方让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便但是如果不会正确使用火火娃娃也会生气给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、讨论如果发生了火灾我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火我们要拨打求救电话119并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练在教室里点燃废纸让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴老师手提灭火器灭火孩子迅速按逃生路线逃离现场。【第三篇】活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识激发幼儿环保意识从小懂得保护环境热爱自然。2、能围绕故事情节的发展用较清楚的语言表达自己的想法。3、强化教育培养幼儿环保意识引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。4、能积极参加游戏活动并学会自我保护。5、培养幼儿自我保护能力。活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话激发幼儿环保意识从小懂得保护环境热爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期9月15日到11月15为森林防火期内森林防火期秋季在林区禁止野外用火。二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡是人类的摇篮。人类发展的历史实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面既能吸水又能固定土壤;庞大的根系纵横交错对土壤有很强的粘附作用。另外森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生