高中语文 3.12失街亭课时训练 粤教版教材必修4-粤教版教材高一必修4语文测试卷.doc

失街亭
一、夯基训练
1.依次填入下列各句的成语,最恰当的一组是()
(1)或许真如江志国所称,并非自行车的单价直抵1万元。但作为官员,不应也无权就此直斥质疑者的行为是哗众取宠,并带有情绪化地。
(2)在一般人看来,5名官员,就仅收受了价值为4187元的“节礼”5只羊,而平均算来,一只羊就值837.4元,这是小事一桩,,但是,他们还是受到了“党内警告”处分。
(3)有网友说“你再优秀也会有人对你,你再不堪也会有人对你青睐有加”,所以不妨拨开世间纷纭,做好自己。
A.不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻
B.嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾
C.不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻
D.嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿
解析:三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重,有时可以表示“讥笑”之意,“不屑一顾”不能;“不屑一顾”含有“认为不值得看而不看”的意思,“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”,不值得一提,可用于自谦。
答案:B
2.下列各句中,没有语病的一项是()
A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。
C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。
解析:A项,成分残缺,应在后一分句前补出主语“归纳中心思想”。B项,成分赘余,“堪称”即“可以称作”,与“可说”重复,应删去其中的一个。C项,成分赘余,“踊跃”包含“积极”的意思,应将“积极踊跃”改为“踊跃参加”;不合逻辑,“须眉”是男子的代称,“老年职工”中包括男女两性职工,“老年职工更是不让须眉”不合逻辑,可改为“老年职工更是精神焕发”。
答案:D
3.依次填入横线上的句子,语序最恰当的一项是()
失去理性的人是盲目的,失去情感的人是没有了心肺的,前者很危险,后者很可怕。
①然而,历史上最可怕的事情是,打着历史理性旗号的偏见煽动起狂热的情感,使人民甘愿献祭,使生命横遭荼毒。②有人说,人类历史就是一部理性的发展史,对此我有点怀疑:在奥斯维辛事件以后,我们还能如此乐观么?③情感则是一种内在动力,它不仅是属于个人的,也是属于时代的;失去它,任何个人和时代都无力前进。④理性是构筑合理现实的基石,在今天这个社会中尤其需要理性力量的引导与仲裁。
A.③④②①B.②④③①
C.①②③④ D.①③④②
解析:②④从理性角度,③从感情角度,①小结。
答案:B
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严谨,每处不超过15字。
影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的:主人从怀里掏出一只白鸽,朝它嘟囔几句,然后往天上一抛,①。实际上,如果收信人在家里守着就完全没有问题,②,这情节就没法成立。因为鸽子听不懂人言,并不会主动送信,③,顺便把系在它身上的书信捎回去而已——指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。
解析:①处根据“飞鸽传书”来填写。②处根据前面的“如果收信人在家里守着”和后面的“这情节就没法成立”,意思上是转折,此处应填写收信人不在家中之类。③处根据前面“并不会主动送信”和后面的“顺便把系在它身上的书信捎回去而已”,说明鸽子送信是回家的本能。
参考答案:①鸽子就会将信送到收信人手中②但若在家以外的任何地点③它只是非常偏执地想着回家
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~7题。
忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。”绍喜,便着俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至,得一人在此!何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼,出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问:“现居何职?”瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头