2012高中语文 3.12失街亭学案 粤教版必修4.doc

用心爱心专心

3.12失街亭学案（粤教版必修4）

一、积累运用
1下列词语中加点的字,每对读音都不同的一组是()。
A.马谡/社稷差失/差错盘桓/断壁残垣
B.熟谙/喑哑咽喉/呜咽犄角/掎角之势
C.辎重/缁衣裨将/裨益垓心/言简意赅
D.杀戮/戳穿什物/什么汲水/岌岌可危
解析:读音分别为:A项,sù/jì,chā,huán/yuán;B项,ān/yīn,yān/yè,jī/jǐ;C项,zī,pí/bì,gāi;D项,lù/chuō,shí/shén,jí。
答案:B
2下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是()。
“红墙女作家”顾保孜倾力创作的《毛泽东最后七年风雨路》,除了拥有第一手史料外,张弛有度的叙述和一波三折的戏剧感读来让人耳目一新,成为近期叫好又叫座的社科类图书。该书和韩寒的《独唱团》在排行榜上成掎角之势。

A.张弛有度 B.一波三折
C.耳目一新 D.掎角之势
解析:D项,“掎角之势”指把兵力部署几处,作战时互相支援。
答案:D
3下列句子中,没有语病的一项是()。
A.北接陆上丝绸之路,南连海上丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河”,由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成。
B.韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消,而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。
C.今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆,已导致10人死亡,至少超过二百万人撤离家园。
D.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。他这次返乡,主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。
解析:B项,语序不当,后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格,而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”;C项,“至少”“超过”应删去一个;D项,逻辑错误,“教育、慈善和公益事业”不能并举,应改为“教育、慈善等公益事业”。
答案:A
4依次填入横线上的句子,语序最恰当的一项是()。
失去理性的人是盲目的,失去情感的人是没有了心肺的,前者很危险,后者很可怕。。
①然而,历史上最可怕的事情是,打着历史理性旗号的偏见煽动起狂热的情感,使人民甘愿献祭,使生命横遭荼毒。
②有人说,人类历史就是一部理性的发展史,对此我有点怀疑:在奥斯维辛事件以后,我们还能如此乐观么?
③情感则是一种内在动力,它不仅是属于个人的,也是属于时代的;失去它,任何个人和时代都无力前进。
④理性是构筑合理现实的基石,在今天这个社会中尤其需要理性力量的引导与仲裁。
A.③④②① B.②④③①
C.①②③④ D.①③④②
解析:②④从理性角度,③从感情角度,①小结。
答案:B
二、阅读理解
阅读下面的文字,完成第5~7题。
忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。”绍喜,便着俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至,得一人在此!何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问:“现居何职?”瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
5这段描写用什么手法来写关羽斩将立功的高超武艺?作用是什么?
解析:本题考查对小说文法的了解情况。小说里并没有对关羽临阵斩将的正面描写,只是通过帐外士兵的喊声和鼓声来衬托,随后关羽便提华雄首级回报,可见作者运用的是虚写的手法。
参考答案:作者用对比和虚写的手法,便于烘托关羽的英雄气概和锐不可当的勇武威力。
6文中一杯酒的细节描写有什么作用?
解析:此题考查细节描写对塑造人物形象的作用。
参考答案:形象表明了关羽作战神速,斩华雄轻而易举。
7曹操的话表现了他的什么特点?
参考答案:可见曹操政治家的风度,善于运用人才是他成功的关键。
三、表达交流
8同一事物往往有多方面的特征,从不同角度可以有不同的