写写我的小伙伴教学内容.ppt

2024-12-03

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写写我的小伙伴.ppt

习作卡一：小伙伴档案

2024-08-09

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写写我的小伙伴(2).doc

《写写我的小伙伴》习作指导东城区第八小学闫小红指导目的：1．通过填写，交流小伙伴的档案来全面了解小伙伴的特点。2．借助搜集到的词语拓展思路，捕捉小伙伴的突出特点，确立习作的重点。3．通过片段对比，让学生知道把事情写得具体、生动，才能使小伙伴的形象突出、鲜明。一、谈话导入，认识“特点”同学们，我们相处六年了。你们每个人的特点都装在老师的心中。可是，在你们心中我有什么特点呢？今天能不能当着大家的面，用一两个词来说一说?（要说实话哟！）预设：暴躁负责善良……（板书：性格、外貌、思想品质......）！知我者是你

2024-08-15

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《写写我的小伙伴》教学设计.docx

《写写我的小伙伴》教学设计《写写我的小伙伴》教学设计教学目标：1、抓住关键词句审清本次习作的要求（一两件、事、小伙伴的特点）2、懂得欣赏别人的作品，并从特点、事例、细节、中心等方面来修改自己和他人的习作。教学重难点：学会从彰显个性、事例典型、胜在细节、点睛之笔这四个方面来评价、修改自己和他人的习作。课前准备：1、白板PPT课件。2、范文一篇，学生作品一篇。3、学生自己写的作品一人一篇。课时安排：一课时教学过程：一、激情导入二、精彩回顾：1、课件出示《少年闰土》中的两个精彩片段：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆

2024-05-17

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写写我的小伙伴习作卡二.docx

习作卡二我搜集的描写人物的词语描写角度二字（或四字）词语人物性格特点人物品质人物神态人物心理活动人物动作习作提纲最喜欢的小伙伴：________这个人的特点（品格或性格）:最能说明这一特点的事情：我拟的作文题目：

2024-08-17

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