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第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计2.2旅游景观欣赏 [学业水平层次A] 自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下,呈现出的审美状态。读以下四幅景观图,完成1~3题。 1.古人赞峨眉山“如螓首峨眉,细而长,美而艳”,这主要描绘出峨眉山的() A.形象美 B.色彩美 C.动态美 D.朦胧美 2.上述四地景观中,旅游景观的色彩美最为突出的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.雨中游西湖,别有一番风味,旅游者能深切体会“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,这正是旅游景观的() A.模糊美 B.朦胧美 C.声音美 D.动态美 【解析】旅游景观的自然美主要表现为形象美、色彩美、动态美、朦胧美。第1题,题干主要描述了峨眉山的秀姿,充分体现了其形象美。第2题,四川省北部的黄龙五彩池是石灰岩沉积形成的大小水池层叠而成,每逢夏季,因各水池内的生物组合不同,呈现出不同的色彩。第3题,细雨迷蒙中的西湖,在游人眼中就像一幅水墨画那样呈现出一种整体的美,凸显出景观的朦胧美。 【答案】1.A2.B3.B 4.北京圆明园曾号称“万园之园”,某中学利用假期组织学生到北京旅游,学生们游览圆明园时应该注意() 圆明园 A.了解其历史文化背景 B.注意观赏角度 C.查阅其建筑风格 D.把握欣赏时机 【解析】圆明园的残垣断壁,凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感。游览圆明园主要给游客以强烈的历史冲击感,学生们只有对其历史文化背景有一定的了解,在游览时才能做到“以情观景”。 【答案】A 自然景观与人文景观融为一体,是中国自然风景区最大特色之一,“和谐生美”体现了两者统一的自然观。据此完成下题。 5.下列诗句做到了移情于景,情景交融的是() A.明月松间照,清泉石上流 B.相看两不厌,唯有敬亭山 C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 D.离离原上草,一岁一枯荣 【解析】根据诗意B项是游者在抒发情感。 【答案】B 6.自然真是美轮美奂,许多景观如同鬼斧神工,让人叹为观止。下面地貌景观是由同一种外力作用形成的是() ①② ③④ A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【解析】①是风蚀地貌,是风力作用的结果;②是流水侵蚀地貌;③是流水溶蚀地貌,即喀斯特地貌;④是冰川侵蚀地貌。 【答案】D “断桥残雪”“平湖秋月”是西湖十景之二,结合下面两幅图,完成1~2题。 7.欣赏“断桥残雪”时最重要的是() A.选择观赏位置 B.把握观赏时机 C.以情观景 D.领悟自然与人文的和谐 8.欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该() A.平视 B.俯视 C.远眺 D.仰视 【解析】第7题,“断桥残雪”景观只有在积雪半融时才能领略到,否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。第8题,欣赏月亮应该是远眺。 【答案】7.B8.C 9.读材料完成下列问题。 材料一黄山集泰山之雄伟、华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧石、峨眉之秀丽于一体,除了“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下外,黄山旅游景观还有“春(3~5月)观百花竞开,松枝吐翠,山鸟飞歌;夏(6~8月)观松、云雾及避暑休闲;秋(9~11月)观青松、苍石、红枫、黄菊等自然景色;冬(12~2月)观冰雪之花及雾凇”之变化。 材料二黄山冬雪雾凇图。 (1)说明欣赏黄山春夏秋冬不同季节的自然景色要注意什么要领。 (2)简述黄山雾凇的成因。 (3)作为黄山四绝之一的“怪石”,在游览时怎样才能欣赏到这些岩石地貌的酷似造型? 【解析】第(1)题,景观随时间、天气、季节的变化而变化,观赏时要把握观赏时机。第(2)题,黄山雾凇的形成与其气候特征及天气条件有关。第(3)题,地貌的酷似造型,只能在特定的位置观赏。 【答案】(1)把握观赏时机。 (2)黄山地处亚热带湿润地区,空气湿度大,冬季强烈冷空气南下,气温急剧下降,水汽凝结在树枝上,形成雾凇景观。 (3)选择好观赏位置,充分发挥想象。 10.云南省特殊的地形和气候条件、悠久的历史文化和众多的少数民族聚居,造就了其神秘而丰富的旅游资源,成为国内外闻名遐尔的旅游胜地。结合下图回答下列问题。 (1)A处景观形态各异,其形成的条件是什么?对其应如何欣赏? (2)B处位于元阳县,此景观为__________________,该景观形成的自然原因有①______________,②______________;人为原因是_____________________。 (3)B处景观的形态和颜色随季节发生变化,表现为________(季节)流水飞溅似银链;________月似地毯;________(季节)一片金黄;________(季节)光亮如镜,这种景色随季节的变化反映了________的生产过程。 【解析】本题组考查旅游资源的欣赏和形成原因。第(1)题,云南石林的形成与其特殊的岩石和气