七年级数学上册 1.2.2 数轴课件 (新版)新人教版 课件.ppt
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第一章有理数第四课时1.2.2数轴(一)一、新课引入三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文1、画出数轴并表示下列有理数:1.5,-2,2,-2.5,,,0.三、研读课文四、归纳小结四、归纳小结五、强化训练3、画出数轴并表示下列有理数:1.5,-2,2,-2.5,,,0.五、强化训练五、强化训练Thankyou!
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在一条东西向的马路上有一个汽车站汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆试画图表示这一情境.一般地在数学中人们用画图的方式把数“直观化”.通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴.动手画一个数轴然后进行交流讨论.思考:1.数轴的规范画法.2.数轴必须满足什么条件?判断下图中所画的数轴是否正确?如不正确指出错在哪里?(1)
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第一章有理数教学任务分析教学流程安排活动13、在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境请同学思考怎样用数简明的表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系(包括方向、距离)再次观察上图与温度计,找出他们之间的共同之处?活动2(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;0强化概念,深入理解0丰富数轴的内涵:分数或小数也可以用数轴上的点来表示,例如从原点向右3.5个单位长度的点表示小数3.5,从
中学七年级数学上册 1.2.2 数轴课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.一般地,在数学中人们用画图的方式把数“直观化”.通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.动手画一个数轴,然后进行交流讨论.思考:1.数轴的规范画法.2.数轴必须满足什么条件?判断下图中所画的数轴是否正确?如不正确,指出错在哪里?(1)(2)(3)请在一条直线上的同学站起来,把位置调整为等距离,规定由西向东为正方向,第3个同学为原点,请另外一同学