幼儿园大班防火安全教育教案参考范文（精选大全）.docx

幼儿园大班防火安全教育教案（精选大全）【第一篇】活动目标：1.乐意看看、听听安全视频理解故事内容增强防火意识。2.能结合生活经验说说对火的认识和玩火可能导致的后果。3.加强幼儿的安全意识。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点：增强防火意识说说对火的认识和玩火可能导致的后果。活动准备：1."火娃"图片幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。2.笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。活动过程：1.身边的火娃教师：这是什么?(出示"火娃"的图片)你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?教师：对火娃的本领真大可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖我们的身边离不开火娃可是你们知道吗如果人们没有正确用火或小朋友去玩火会发生事情呢?2.不留情的大火教师：是的大火无情我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情?教师：是的如果人们不正确用火小朋友玩火火娃就会发脾气!3.安全闯关对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片请幼儿辨别行为的对错同时出示笑脸和哭脸标记牌如果认为是正确的就站到在笑脸前面如果认为是错误的就站到在哭脸前面。4.游戏：我是小小消防员教师：如果万一真的发生了火灾我们就要拨打电话"119"请消防队员来我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听--消防队员们集合了!教师播放音乐请幼儿感受稳健、有力的音乐风格带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔穿上消防服、消防胶靴集合开着消防车出发、使用水枪灭火、救援等等。)活动反思：1.幼儿能积极的参与到活动中来但是缺少现实生活中的实践能力。2.应该做好家园共育活动让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。【第二篇】一、活动目标：1、尝试探索火灾发生的基本原因和条件认识灭火器材和防火材料了解火灾为人类带来的危害。2、初步学习收集、查找相关资料培养幼儿自主学习的能力与合作分享的意识。3、感受火灾现场的真实场面能正确的估计火势的大小掌握发生火灾时的基本自救措施。二、活动准备：1、收集相关图文资料及幼儿探究活动中需要的材料。2、创设火灾现场的场景让幼儿亲身感受火灾发生时的`真实场面。三、活动流程：在主题实施中我将采取"以幼儿的自主探索为经线以"观察、实验、讨论、制作、实践、资料收集与共享为纬线"的方式进行探究活动。四、典型活动：1、防患于未然户外活动时机灵的刘瀚琪闻到烧树叶的味道孩子们七嘴八舌地说："咦火可以把树叶烧断。""为什么烧过的叶子会有难闻的气味呢?"一连串的问题被孩子们抛了出来。我想：孩子们一定是非常渴望了解火的秘密在《幼儿园教育指导纲要》第三部分――组织与实施中指出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏抓住时机适时引导。我就顺势引导孩子："火可以烧毁哪些物品呢?"于是《谁能燃烧》这个实验开始了。孩子们将收集到的各种塑料、纸、木头、金属、针织品进行燃烧。当他们第一次看到火迅速地将棉花烧着了好多孩子都吓得发出了尖叫声纷纷逃跑我鼓励孩子把燃着的棉花放进水里使火苗熄灭。并问到："湿棉花还能着火吗?"还是那些比较有生活常识的孩子们答对了：湿棉花当然不能烧着了。当他们燃烧塑料制品时又闻到了难闻的气味还有黑色的物质残留。聪明的韩梓鉴很有经验的说："这难闻的气味就是塑料燃烧时排放的毒气。"孩子们听他这么一说赶紧捂上了鼻子和嘴。通过他们细心观察亲手实践孩子们知道了谁能燃烧谁不能燃烧。接下来大家又发现家里的窗帘床上用品厨房里的柜子毛巾教室里的玩具桌椅都是易燃品。这是金彤彤小朋友和妈妈在网上搜集到的放火材料的图片孩子们还在家中统计了飞机和火车上禁止携带的易燃品。由收集资料到寻找答案拓宽了孩子们的视野加深了对"防患于未然"的理解同时也体验到寻找答案与分享经验的快乐。2、灭火有高招自从孩子们找到了身边的易燃品后他们就一直担心着：如果哪一天人们由于注意不当而引发火灾那该怎么办呢?孩子们想到了消防队――这个火灾的克星。他们从网上收集到消防队灭火过程的图片知道了消防队是用消防车、高架云梯、救生犬来灭火的还为我们沈阳自制的灭火炮而拍手叫好。我们还认识了身边的消防栓、灭火器灭火箱……孩子们建议在家中幼儿园里多准备几个灭火器谨防火灾的发生。不过当他们了解到其实还可以利用窒息的办法制作灭火器时就迫不及待地动手制作起来。他们收集了好多的塑料瓶将水、沙子、盐倒入瓶子中希望用它来灭火。可是塑料瓶是摔不破的呀?大家讨论应该用玻璃瓶来制作但是玻璃瓶摔破时会有玻璃片崩溅是十分危险的。还是婷婷最有办法了她想出用塑料袋制作的灭火弹既安全又方便而且价钱还很便宜呢。在后面的环节中孩子们自制的灭火弹也派上了用场。3、火灾来了怎么办孩子们制作了灭火弹后就幻想着用它显显威风。针对孩子们的愿望我们决定明天来一次真正的消防演习。点子