【节日教案】幼儿园大班体育活动教案参考范文（必备）.docx

幼儿园大班体育活动教案（必备）【第一篇】活动目标：1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。2.通过游戏提高幼儿的平衡能力发展四肢的协调性。3.提高与同伴间合作游戏的能力培养幼儿的勇敢顽强的个性。活动准备：板凳垫子等.录音机及相关音乐活动过程：热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.基本部分游戏一：分腿跑过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳前面一个孩子回来后面一个孩子出发。游戏二：(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木前面一个孩子回来后面一个孩子出发。游戏三(双)平衡木(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。前面一个孩子回来后面一个孩子出发。集体游戏1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果【第二篇】一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作训练幼儿的协调性和灵敏性。2、体会轮胎花样游戏的快乐。二、活动课时:1三、活动重难点：重点：在游戏过程中培养孩子的竞争意识、合作能力。难点：通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。四、活动准备：轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。活动过程：导入：师：小朋友们草地上有这么多的轮胎我们用这些轮胎可以做很多游戏大家去试试好吗?1、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励让幼儿注意安全小心绊倒、与幼儿碰撞等。2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法怎么玩?(1)、“小兔跳”：把细轮胎、小轮胎平放在地上让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。(2)、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上幼儿双腿跳入第一个轮胎再跳入第二个轮胎然后把第一个轮胎捡起放入前方双腿跳入第一个轮胎再捡起第二个轮胎放入前方这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿(3)、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走S形)绕过障碍物到达终点后直线返回。(4)、钻山洞：把大轮胎竖起让幼儿钻过轮胎到达终点后返回。(5)、小小搬运工：圆圈内摆着的轮胎幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内在规定的时间内谁的分值高为获胜者。让幼儿根据自己的意愿分组活动体验轮胎花样玩法的乐趣。五、实践活动(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合设计游戏《闯关取宝》。)1、小朋友们你们想得到宝物吗?(想)那么你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢)敢不敢跨过崎岖不平的山路呢?(敢)我的小勇士们让我们一起出发吧。2、游戏《闯关取宝》游戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎从4米的山洞中钻过去走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路)(桔子、苹果、香蕉、糖块等)套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。(教师提醒幼儿注意安全的同时还要自我保护出汗太多时注意休息并用干毛巾擦汗等。)3、游戏设置时针对幼儿的个体差异选择适合全体幼儿的轮胎玩法使每一个幼儿都体验到成功的快乐将活动推向高潮。六、结束活动1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。2.组织幼儿整理草地上的轮胎。《轮胎花样游戏》反思：整个活动后运动量和运动密度都到位了让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳更有利于幼儿的健康在成功的喜悦中结束整个活动。通过这些形象的游戏让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼在此基础上我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》游戏中幼儿情绪高涨把活动推向了高潮。【第三篇】【活动目标】1.充分体验各种肢体动作的可能性促进肢体均衡发展。2.增进同伴友情体会合作的快乐增强保护同伴的意识。【活动准备】空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)【活动过程】1."你说我做"在教师的引导下尝试各种肢体动作。(1)根据教师语言的提示幼儿按要求做动作。(2)幼儿两人一组根据教师语言的提示按要求合作做动作。2."过小河"幼儿分两组一组趴在场地上间隔1米左右作为"小河"另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。活动几次后两组交换。3."小火车过隧道"幼儿分成两组一组以俯卧撑臀部抬起的动作连成一个"隧道"另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。活动几次后两组交换。4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排变成"地毯"。一名幼儿从"地毯"上滚过去到达终点趴下也变成"地毯""地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚依次轮流。5.结束游戏放松运动。