【节日教案】幼儿园大班体育活动教学教案模板必备.docx

幼儿园大班体育活动教学教案必备【第一篇】一.活动意图《纲要》指出：开展多种有趣的体育活动特别是户外的大自然的活动培养幼儿参加体育锻炼的积极性并提高其对环境的适应能力。布袋是幼儿在日常生活中所常见的事物且大班幼儿动作的协调性灵活性有了一定的提高。本次活动的开展促进了幼儿参加体育活动的乐趣。二.活动目标1.了解布袋的不同玩法及游戏规则2.能够与同伴合作动作协调地进行游戏3.体验布袋游戏带来的乐趣三.活动重难点重点：了解布袋的不同玩法及游戏规则.难点：能够与同伴合作动作协调地进行游戏四.活动准备热身操布袋垫子皮球创设游戏环境五.活动过程环节一热身部分。我站在队伍面前带领幼儿一起做热身操：小朋友们请像老师一样踢踢我们的小腿拉拉我们的小胳膊原地向上跳一跳。环节二教师讲解游戏玩法和规则开展游戏。第一步教师讲解游戏玩法和规则。教师：小朋友们今天老师给你们带来了神奇的布袋你们知道布袋可以怎样玩吗?我请小朋友上来示范玩法。幼儿进行示范。教师：哦原来布袋的玩法有这么多。我给你们设计了一个布袋大闯关游戏游戏的名字叫"神奇的布袋"老师接下来告诉你们玩法游戏分为四关第一关：毛毛虫爬爬爬。第二关：袋鼠跳跳跳。第三关：齐心协力运皮球。第四关：布袋过河。我将你们分为两组一样多的人数比一比哪一组更先完成。到终点时要拿到彩旗再回到起点。第二步教师讲解示范游戏玩法。第一关毛毛虫爬爬爬。双腿伸进布袋里将布袋口的绳子系在身上防止爬的时候布袋掉下来。第二关袋鼠跳跳跳。我们站起来像袋鼠一样跳第三关齐心协力运皮球。两名幼儿背靠背夹着皮球不可以用手托着皮球皮球掉了要捡回去从掉落的地方开始。第四关布袋过河。创设一个小河的情境幼儿将布袋脱下放入河中当作踮脚石两两合作边向前行进边运动布袋。到终点时收回布袋。第三步开展游戏活动。在开展游戏活动的时候教师提醒幼儿：为了防止踩到鞋带在我们钻进布袋时先把鞋带系系好。教师在旁边指导幼儿游戏并时刻注意幼儿安全。环节三整理运动。教师让幼儿手拉手围成一个圆相互间捏捏肩锤锤背。并对游戏开展情况进行总结。六.活动延伸幼儿回家把开展体育活动的乐趣向爸爸妈妈分享并且请爸爸妈妈一起思考布袋还有什么其他的玩法呢。活动反思对于大班的孩子来说简单的跳跃已经不能满足他们的需求会感到枯燥怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢?在活动的环节设计了一些障碍物从而提高跳布袋的难度从而很好地发展了他们的跳跃能力;提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中目标明确在环节设计中游戏的重点不够突出语言的组织不够干脆、利落没有进行环节小结教师的语速过快教师应该以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发使幼儿实现他们的游戏愿望。【第二篇】活动设计背景纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品孩子喜欢拿它来剪剪贴贴那它来飞来飞去那它来做许许多多的的游戏为了满足孩子们需要为了鼓励孩子们大胆创新纸板新玩法我在大班上学期设计了《看谁不湿鞋》这一体育活动宗旨是激发幼儿自主探索、自我建构让大家在玩中学在学中玩体质增强也体会到合作的快乐和成功的喜悦。活动目标1、练习在相隔的物体上行走。2、锻炼动作的协调性和敏捷性。3、体验合作的成功与喜悦。4、能自主的创造新玩法。5、乐于参与体育游戏体验游戏的乐趣。活动准备1、幼儿人手一块纸板;2、在场地内画两条相距6米左右的平行线作为起点和终点。;3、音乐录音带。活动过程一、热身运动1、让幼儿(随音乐)将纸板当作方向盘绕操场慢跑。2、听老师信号站好队形。3、幼儿拿纸板跟着老师做垫子操：伸展运动、下蹲运动、体转运动……二、游戏：看谁不湿鞋1、教师：天下雨了地上有很多积水我们大家想个办法怎么走才能不湿鞋呢?教师讲解并示范游戏玩法和规则。教师：每人手拿两块纸板先把第一块纸板放在湿地上两脚踏在纸板上接着将第二块纸板放在第一块纸板的前面两脚再踏在第二块纸板上。这样子连续换纸板前进。换纸板前进时两块纸板投放的距离不要太远以免够不着纸板两脚要始终踏在纸板上保证不湿鞋。组织幼儿游戏：将幼儿分成四组分别站在湿地两侧的起点线后以迎面接力的形式在纸板上前进的游戏。游戏以竞赛的形式进行以走得又稳又快的一组为胜!2、合作比赛：让幼儿两个两个一组先让幼儿B帮幼儿A交替放纸板让A过到终点返回时让A帮B交替放纸板回到起点线先到组为胜!3、鼓励幼儿利用纸板发明新玩法。可合作可模仿……三、游戏结束1、游戏结束时带领幼儿做放松运动。2、幼儿一起整理场地(随音乐)走回教室。教学反思准备充分;整堂课流程清晰老师语言、要求简单明了教师的示范准确幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴学习氛围愉悦;良好的同伴互助孩子乐在其中;通过体育活动发展了幼儿的能力还激发了幼儿主动的学习从而获得新经验的提升。但孩子的活动量还是不够如