【节日教案】幼儿园大班体育活动教学教案必备.docx

幼儿园大班体育活动教学教案必备【第一篇】目的：提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。培养幼儿合作游戏的能力。准备：教师用的布袋一只底部装拉链可开合(如图)。幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同布袋的长度有所不同。)皮球若干障碍物若干大的塑料筐若干。过程：1、活动身体教师扮袋鼠妈妈幼儿扮小袋鼠边念儿歌边活动身体。2、探索练习(1)孩子们今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?(2)幼儿自由探索活动方式教师巡回指导注意引导幼儿开展合作仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋等等。(3)请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端使其成为一个可任意升降的障碍平面另一幼儿立定跳越过障碍。(4)请个别幼儿将双脚放入布袋示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。(5)幼儿进一步联系教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋并随时调节活动量。3、游戏：小袋鼠运球。(1)幼儿分成两路中队分别将双脚放入布袋准备进行游戏。(2)讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物到前放拿一个皮球装进布袋然后跳到"家"里将皮球放在塑料筐里。(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球那些幼儿的动作还不够协调等情况以便在以后的体育活动中加强个别指导(4)根据幼儿体能安排游戏次数并适时调节活动量提醒幼儿注意安全。4、游戏结束放松身体。活动反思对于大班的孩子来说简单的跳跃已经不能满足他们的需求会感到枯燥怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢?在活动的环节设计了一些障碍物从而提高跳布袋的难度从而很好地发展了他们的跳跃能力;提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中目标明确在环节设计中游戏的重点不够突出语言的组织不够干脆、利落没有进行环节小结教师的语速过快教师应该以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发使幼儿实现他们的游戏愿望。【第二篇】一、设计意图：为了丰富幼儿的户外体育活动新学期我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环保龄球竹蜻蜓孩子们对新玩具非常好奇不久飞环保龄球就成了孩子们的新宠可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里默默无闻孩子们不知怎样玩我纳闷怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓竹蜻蜓转起来了顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声纷纷围着想试一试只听顾星凯小朋友说：“真好玩像直升飞机上转的一样我怎么没有想到。”我随口说：“是呀你们怎么没想到把它转起来呢你们想想这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出许多小朋友纷纷尝试不久有的小朋友告诉我：“老师圈能转。”“老师飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料：一元硬币乒乓球皮球塑料圈圆盘圆形积木各种方形积木竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)螺丝(螺帽)吊扇(扇叶包红色纸)钟等。4、实物投影仪。四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导“_X小朋友让_转起来了这个玩法真好还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次试一试让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说你玩了哪几样东西你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西可请转起来的幼儿加以补充演示。](三)看一看1、幼儿再次操作仔细观察“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关由慢到快“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作寻找观察物体转动后形成的圆“找一找你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流。[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示]小结：物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转转起来后吹出了风。[钟的指针会转转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转转起来后可以把东西固定;双层圆桌……][实物示范观察]2、小结：今天我们发现了许多会转的东西其实在我们身边还有很多会转的东西这些东西就在我们身边只要你认真看仔细想你还会发现更多有趣的东西如果你发现了请告诉我或告诉你的好朋友。【第三篇】活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。2、通过活动培养幼儿勇于克服困难的精神体验成功的快乐。活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼