【节日教案】幼儿园中班体育活动教案范文（大全）.docx

幼儿园中班体育活动教案（大全）【第一篇】活动目标：教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)并且鼓励幼儿大胆尝试体验户外体育活动的乐趣。活动准备：1、提供丰富的活动材料设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)2、创设轻松愉快的活动气氛播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式引导幼儿参观各种活动区初步了解活动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。小动物都要去活动场练本领先来做一下"运动操"。(播放活泼的音乐做动物模仿操)4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征认识设置的相关障碍物。5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具初步尝试各种运动并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示集体尝试老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。A.用彩条铺条"小路"练习走路。B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳学"小泥鳅"滚草地。C.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)发展幼儿平衡能力。也可以把小飞碟投向空中练习手臂投掷动作。活动过程：大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自己的本领。1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。A.钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"爬过"草地"过"小桥"钻"山洞"。B.跳跃区：引导幼儿学"小白兔"变换各种方法跳过"小河""小沟"。C.平衡区：引导幼儿学杂技表演顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。D.投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等)向"大灰狼"投掷打败"大灰狼"(图片)。开展巩固游戏的活动。大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了让小动物们去救救他们吧。利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)爬(滚)过一片"草地"走过"小桥"跳过"小河"跨过"小沟"钻过"山洞"到达"大灰狼"的家以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。【第二篇】活动目标：1、让幼儿在动物之家中通过自主探索各种器材的'不同玩法体验身体运动的乐趣发展攀爬、跳、平衡等基本动作。2、培养幼儿自主活动的能力进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。重难点：重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作体验运动的乐趣。难点：幼儿能自主地参与并探索不同的玩法。设计思路：1、本次活动设计依据：区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动它改变了传统的活动方式变“以集体活动为主”为“以分散活动为主”让幼儿获得更多的自主活动的机会体现了开放性、交互性和创造性使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。自本班尝试开设区域性体育活动以来小朋友兴趣很高于是在了解本班幼儿兴趣、经验、能力水平的基础上提出了本次活动目标在整个活动中师为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围开设了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域引导幼儿自由地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动从而发展攀、爬、跳、平衡的基本运动能力以及探索和创新的能力。2、本次活动的创新之处：(1)让孩子充分体验自主运动的快乐首先使孩子体验到自己是器具的真正主人促使萌发自主运动的愿望。从一开始到最后我都让孩子一起来搬运器具自己来选择支配器具目的是让孩子自始自终都感受到我需要这些器具、我是器具的主人、我要运动的体验这是孩子与材料产生真正意义互动的动力来源;其次在活动中我让幼儿根据自己的兴趣和需要自由选择不同的器具进入不同的区并依据自己的经验、能力和水平决定自己的活动方式并自由结伴进行不同的尝试与探索体验让每个孩子都有表现自己最高创造能力的机会其间教师没有对孩子更多的约束多的是观察少的是直接指导与示范保证孩子在宽松的气氛中自主地活动体验自主运动的快乐。(2)以游戏的情景方式吸引孩子主动参与活动本次活动将幼儿发展所需的跳跃、攀、爬、平衡等基本动作练习设置在“动物之家”的游戏情景中予以呈现通过让幼儿模仿、扮演喜欢的小兔、乌龟、小猴、小羊的动物角色自主地选择所需器具自主地布置场地自主地进行运动从而在这生动活泼的游戏情景创设下促使孩子主动地参与。(3)注重材料的丰富、多层次性感受运动的野趣在本次活动中我为孩子提供了丰富多样的各种运动器具如垫子、圈、沙包、布碟、布绳、布袋、蘑菇墩等等也有一些辅助的材料如毛绒玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼儿自带的小背包等等更有一些具有野味自然的材料如鹅卵石、竹梯、纸板箱、纸棒、轮胎等等都在这儿汇集了都成了孩子本次活动的主材料目的是为孩子提供足够的丰富的自选空间让孩子尝试利用好多种材料进行探索与创造增强了运动的趣味