【节日教案】幼儿园中班体育活动教案精选大全.docx

幼儿园中班体育活动教案精选大全【第一篇】教学目标1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作提高动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋激发责任意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴交流、合作并从中分享成功体验助人的快乐。教学准备1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张吹好气的气球若干装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。2.知识经验准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。教学过程一、玩气球进行热身运动师：老师带了很多气球一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。)二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话请小朋友去帮助它运送蛋那我们赶紧去吧!师：运送时要小心注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。师：刚才运送的过程中你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作如托着蛋走抱着蛋走。)师小结：只有保持自己身体平衡才能将“蛋”完好无损地运达目的地。三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法1.探索“护蛋”方法。师：鸵鸟妈妈又来电话了请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。幼儿第二次运蛋教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。2.探索多种“护蛋”方法。师：刚才鸵鸟妈妈打来电话要我们帮忙把蛋运到农村加工厂这次路途比较远了想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?师：这次的地形比较复杂用手运“蛋”可能有些困难了老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)请你们根据需要自己选择但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋用塑料袋装用小桶拎……)幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作并运用不同的工具坚持完成任务。四、集体合作完成运蛋的任务师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强现在我们分小组进行比赛看看哪个小组办法好集体合作完成任务快。1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景讨论安全运蛋的方法。2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作看看哪一组运得又快又多又安全。教师小结幼儿活动情况重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。4.给每个小组发奖品和幼儿一起做放松运动结束活动。【第二篇】活动目标：1、让幼儿在动物之家中通过自主探索各种器材的'不同玩法体验身体运动的乐趣发展攀爬、跳、平衡等基本动作。2、培养幼儿自主活动的能力进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。重难点：重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作体验运动的乐趣。难点：幼儿能自主地参与并探索不同的玩法。设计思路：1、本次活动设计依据：区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动它改变了传统的活动方式变“以集体活动为主”为“以分散活动为主”让幼儿获得更多的自主活动的机会体现了开放性、交互性和创造性使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。自本班尝试开设区域性体育活动以来小朋友兴趣很高于是在了解本班幼儿兴趣、经验、能力水平的基础上提出了本次活动目标在整个活动中师为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围开设了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域引导幼儿自由地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动从而发展攀、爬、跳、平衡的基本运动能力以及探索和创新的能力。2、本次活动的创新之处：(1)让孩子充分体验自主运动的快乐首先使孩子体验到自己是器具的真正主人促使萌发自主运动的愿望。从一开始到最后我都让孩子一起来搬运器具自己来选择支配器具目的是让孩子自始自终都感受到我需要这些器具、我是器具的主人、我要运动的体验这是孩子与材料产生真正意义互动的动力来源;其次在活动中我让幼儿根据自己的兴趣和需要自由选择不同的器具进入不同的区并依据自己的经验、能力和水平决定自己的活动方式并自由结伴进行不同的尝试与探索体验让每个孩子都有表现自己最高创造能力的机会其间教师没有对孩子更多的约束多的是观察少的是直接指导与示范保证孩子在宽松的气氛中自主地活动体验自主运动的快乐。(2)以游戏的情景方式吸引孩子主动参与活动本次活动将幼儿发展所需的跳跃、攀、爬、平衡等基本动作练习设置在“动物之家”的游戏情景中予以呈现通过让幼儿模仿、扮演喜欢的小兔、乌龟、小猴、小羊的动物角色自主地选择所需器具自主地布置场地自主地进行运动从而在这生动活泼的游戏情景创设下促使孩子主动地参与。(3)注重材料的丰富