2024年衡阳市直卫计系统高级人才引进及紧缺型人才直选历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年衡阳市直卫计系统高级人才引进及紧缺型人才直选历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公务员在处理（）关系上，不能滥用职权压制群众意见，不侵犯群众主权利，不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等。
  A：党群
  B：社会
  C：上下级
  D：群众
正确答案选项：D
解析：本题考查管理知识。
题干中明确表明了身份是公务员，而且不能滥用职权压制群众意见，不侵犯群众主权利，不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等都是围绕群众关系展开的。
故本题选D。

2、下列公文文种使用正确的是（）。
  A：《国务院关于同意新设6个自由贸易试验区的意见》
  B：《重庆市人民政府关于取消一批行政许可事项的决定》
  C：《国务院关于修改<烈士褒扬条例>的通知》
  D：《河南省人民政府关于废止部分省政府规章的公告》
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，批复适用于答复下级机关请示事项。题干中提到了“同意”，说明该文种为批复。
B项正确，决定适用于变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，重庆市人民政府发布取消一批行政许可事项，使用决定这一文种符合要求。
C项错误，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项。修改《烈士褒扬条例》不是一人可以决定，影响范围较大，属于重大事件，应该用决定。
D项错误，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，废止部分省政府规章属于是宣布新行的法定事项，所以该文种应该用决定。
故本题选B。

3、报告的尾语说法不妥的一项是：
  A：特此报告
  B：以上报告，请审阅
  C：以上报告如有不妥，请指示
  D：特此报告，请批复
正确答案选项：D
解析：本题考查公文写作知识并选错误项。
报告的结尾处应有结束性语言，如“特此报告”一类结语，词语既无实际意义，也无结构作用，可以去除，保留亦可。但如果写成“特此报告，请批复”，就为严重错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种。D项错误，当选。
故本题选D。
【解析拓展】
报告常用的结尾，如“特此报告”“以上报告，请审阅”“以上报告如有不妥，请指正”等。

4、下列文种中，行文方向固定的是（）。
  A：批复
  B：意见
  C：函
  D：会议纪要
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。批复的行文方向固定。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：（七）意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见的行文方向不固定。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函的行文方向不固定。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：（十五）纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。纪要的行文方向不固定。
故本题选A。

5、某市教育局、市人力资源和社会保障局就有关高校应届毕业生就业问题联合行文，这两个部门的领导人共同签发公文的行为是（）。
  A：合签
  B：核签
  C：会签
  D：签署
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文处理中不存在合签。
B项错误，核签是指核实后在签字。
C项正确，会签是指联合发文后，由各发文机关的领导共同签署文件。
D项错误，签署是指在文件、条约、凭证等上签字。
故本题选C。

6、亚当斯的公平理论比较的是（）。
  A：员工对投入、产出的自我知觉
  B：员工对投入、产出的客观测量结果
  C：其他人员对投入、产出的评价
  D：管理人员对员工投入、产出的评价
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
亚当斯的公平理论由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯于1965年提出，员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己的所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。比较有两种，一种比较称为横向比较，即一个人要将自己获得的“报偿”与自己的“投入”的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时他才认为公平。另一种比较称为纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较，只有相等时他才认为公平。所以，亚当斯的公平理论比较的是员工对投入、产出的