2024年湖南衡阳市直宣传系统单位急需紧缺专业技术人才引进17人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南衡阳市直宣传系统单位急需紧缺专业技术人才引进17人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、以下不属于事业单位岗位分类的是（）。
  A：专业技术岗
  B：后勤保障岗
  C：管理岗
  D：工勤技能岗
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第八条规定：“事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。”
本题为选非题，故本题选B。

2、“G20杭州峰会临近，网上关于G20峰会的各种谣言肆意传播。‘高速公路只出不进、客运中心站关闭、不能寄快递’等谣言，直接干扰了百姓的日常生活和出行。为此，浙江省官方通过微信公众号、当地主流媒体等平台逐一批驳了谣言。”这描述的是政府出现（）。
  A：财政危机
  B：舆论危机
  C：领导人危机
  D：职能部门危机
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A、C、D三项错误，题干材料中未涉及政策财政、领导人、职能部门的情况。
B项正确，舆论危机是在某一时期或某一事件中，各类媒体使片面、偏激的舆论占据主导地位，并使绝大多数受众的情绪、思维和行为等产生共鸣的一种舆论传播现象。“网络谣言的传播干扰了百姓的日常生活与出行”，这种情况属于舆论危机，政府应及时辟谣并采取相关措施。
故本题选B。

3、李某在校园聚众斗殴，影响恶劣，严重违反了该校校纪校规，该校决定向李某进行处分以教育其他在校学生，对此情况应该采取的文种为（）。
  A：通告
  B：通知
  C：通报
  D：函
正确答案选项：C
解析：本题考查公文常识。根据2012年4月中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了“中办发〔2012〕14号”文件《党政机关公文处理工作条例》对本题进行判断。
A项错误，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。与本题情况不符。
B项错误，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。与本题情况不符。
C项正确，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。对于李某违反校纪校规进行处分，应采取通报文种。
D项错误，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。本题属于该校的决定，不涉及其他机关，不符。
故本题选C。

4、规范性公文标题的时间是：
  A：公文发布的时间
  B：公文撰写的时间
  C：公文打印的时间
  D：公文讨论的时间
正确答案选项：A
解析：
本题考查公文成文日期。
规范性公文标题的时间指的是公文对外发布的时间，对外发布后会产生相应效力。
故本题选A。
【解析拓展】
公文的规范性标题由“发文机关名称”、“事由”和“文种”三个要素构成。完全标题形式为：“发文机关名称”关于“事由”的“文种”。例如：**省人民政府关于开展**工作的通知。

5、双因素理论中双因素指的是（）。
  A：内部因素和外部因素
  B：自然因素和社会因素
  C：人为因素和政治因素
  D：激励因素和保健因素
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
双因素理论亦称“激励—保健理论”，由美国心理学家赫茨伯格1959年提出。他认为在工作环境中有两类因素会对人的行为产生不同影响。一类是激励因素，包括：工作表现机会和工作成就感，受领导重视、被提拔重用，职务上的责任感，对未来发展的希望等。这些因素如得到体现和满足，就能激励个人以一种成就方式成长，使工作能力不断提高。另一类是保健因素，包括公司的管理与监督、工资、人事关系与工作环境等。这些因素即使良好，也只能消除或减少不满情绪，而不能对职工起激励作用，但如果不具备，却会影响士气。因此，他认为企业管理人员应采取措施，设法发挥激励因素的积极作用，消除保健因素的消极作用，使职工工作热情提高。
故本题选D。

6、行政控制过程的最后环节也是最为关键的环节是：
  A：确定控制范围
  B：纠正偏差
  C：衡量成效
  D：行政指挥
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理知识。
行政控制的过程一般包括确定标准、衡量成效和纠正偏差三个步骤。纠正偏差就是根据测量的结果，采取切实的措施和步骤，纠正执行过程中出现的偏差。纠正偏差是控制工作的最后环节，也是控制工作是否有效的表现。因此，一旦找出已经出现的偏差，控制者应迅速采取纠正措施，如改变组织机构。重新委派人员，改善控制程序等。在必要的情况下，可以修改目标调整计划。故行政控制过程的最后环节也是最为关键的环节是纠正偏差。B项正确。
故本题选B。
【解析拓展】
A项：确定控制的标准。标准愈明确，控制就愈有效。如果没有标准，就无法衡量实