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2024年福州市平潭综合实验区岚城投资开发限公司招考历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、激励是管理者为提高组织绩效而进行的重要活动,根据相关激励理论,下列各项描述有误的是()。   A:未得到满足的需要是产生激励的起点   B:奖励的价值越大,个人努力程度就越大   C:实施负强化应以连续负强化为主,以消除人们的侥幸心理   D:受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果 正确答案选项:B 解析:A项正确,因为没有得到满足,进而需要激励。 B项错误,“奖励的价值”与“个人的努力”不是必然的因果关系,其中还要考虑公平等各类因素。价值大,如果分配不均,个人努力仍然会受到影响。 C项正确,符合负向激励的要素。 D项正确,符合正向激励的概念。 故本题选B。 2、以下不属于《事业单位人事管理条例》规定中的处分种类的是:   A:警告   B:记大过   C:开除   D:撤职 正确答案选项:B 解析:本题考查事业单位人事管理制度知识并选错误项。 根据《事业单位人事管理条例》第二十九条,处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为:警告,6个月;记过,12个月;降低岗位等级或者撤职,24个月。其中并没有记大过。 故本题选B。 3、欧洲国家和美国虽然是发达国家的代表,但在以医保为代表的社会福利上有着巨大的不同,在美国,美国人民希望政府管得越少越好,医保更多的是个人的自由,政府不能管,这样就不会侵犯居民的自由,而在欧洲大陆,欧洲人民则希望政府能够将很多事情管起来,尤其是居民的医保等社会福利保障问题,这表明()。   A:不同国家人民对行政系统的管理范围有着不同的期望   B:国家在不同时期对行政系统的管理职能有着不同的期望   C:不同国家对行政系统的输入、输出有着不同的期望   D:对行政系统的认同程度的不同决定着公民参与行政输入方式的差异 正确答案选项:A 解析:本题考查行政管理。 A项正确,题干中欧洲国家和美国尽管都是发达国家的代表,但是其人民对政府的行政管理范围有不同的看法。 B、C两项错误,题干中强调的欧洲人民和美国人民对政府行政系统的看法,主体是人民,而不是国家。 D项错误,公民对行政系统的认同程度的不同能够影响公民参与行政的方式和程度,而不是决定。说法过于绝对。 故本题选A。 4、批评是管理者最常用的武器,它既不像罚款和行政处分那样“无情”,批评者也能与被批评者进行语言和情感交流,起到积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是()。   A:了解错误的事实   B:预估批评的效果   C:明确批评的目的   D:注意批评的方式 正确答案选项:A 解析:本题考查管理学的基本原理。 根据管理学原理,管理者运用批评方法的首要环节是了解错误的事实。依据错误的事实,而后明确批评的目的、注意批评的方式,并且要预估批评的效果。 故本题选A。 5、英国社会学家安东尼·吉登斯认为:“随着风险社会的到来,人们对社会中提供信息和解释信息的符号系统与专家系统的依赖程度越来越深,如果这两大系统出现问题,现代社会就有可能陷入高度紧张和突发性事件所带来的混乱的风险之中。”因此,加强信息管理对突发性公共危机的应急控制有着重要作用,这也考验着政府危机应对的:   A:恢复力   B:反应力   C:缩减力   D:预备力 正确答案选项:D 解析:本题考查管理知识。美国危机管理专家罗伯特·希斯在《危机管理》一书中率先提出危机管理4R模式,即缩减力(Reduction)、预备力(Readiness)、反应力(Response)、恢复(Recovery)四个阶段组成。 预备力,即监视一个特定的环境,从而对每个细节的不良变化都会有所反应,并发出信号给其他系统或者负责人。而信息即是预备力概念中“每个细节”,是危机预备的核心资源。加强信息管理能够对危机及时有效的反应,预防、控制危机的发生。 故本题选D。 【解析拓展】A项:恢复力,一是指在危机发生并得到控制后,着手后续形象恢复和提升;二是指在危机管理结束后的总结阶段,为今后的危机管理提供经验和支持,避免重蹈历史覆辙。因此,它是针对危机发生后的处理,而题干中针对的是危机发生前“对突发性公共危机的应急控制”。不符合题意,A项错误。 B项:反应力,即强调在危机已经来临的时候,企业应该做出什么样的反应以策略性地解决危机。涵盖的范围极为广泛,如危机的沟通、媒体管理、决策的制定、与利益相关者进行沟通等,都属于危机反应管理的范畴。因此,它针对的是危机发生时的处理,而题干中针对的是危机发生前的处理。不符合题意,B项错误。 C项:缩