2013届高考数学总复习导学 第六篇 数列第1讲 数列的概念与简单表示法 理 新人教A版.doc

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第1讲数列的概念与简单表示法
【2013年高考会这样考】
1．以数列的前几项为背景，考查“归纳—推理”思想．
2．考查已知数列的通项公式或递推关系，求数列的某项．
3．考查由数列的递推关系式求数列的通项公式，已知Sn与an的关系求an等．
【复习指导】
1．本讲复习主要以数列的概念、通项公式的求法为主．
2．对于归纳通项公式的题目，归纳出通项后要进行验证．
3．熟练掌握求解数列通项公式的基本方法，尤其是已知递推关系求通项这种基本的方法，另外注意累加法、累积法的灵活应用．

基础梳理
1．数列的定义
按照一定顺序排列着的一列数称为数列．数列中的每一个数叫做这个数列的项．
2．数列的分类
分类原则类型满足条件按项数分类有穷数列项数有限无穷数列项数无限按项与项间的大小关系分类递增数列an＋1＞an其中n∈N＋递减数列an＋1＜an常数列an＋1＝an按其他标准分类有界数列存在正数M，使|an|≤M摆动数列an的符号正负相间，如1，－1,1，－1，…

3.数列的表示法
数列有三种表示法，它们分别是列表法、图象法和解析法．
4．数列的通项公式
如果数列{an}的第n项an与n之间的函数关系可以用一个式子an＝f(n)来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式．
5．Sn与an的关系
已知Sn，则an＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1，n＝1，,Sn－Sn－1，n≥2.))在数列{an}中，若an最大，则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an≥an－1，,an≥an＋1.))若an最小，则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an≤an－1，,an≤an＋1.))

一个联系
数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数，当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列．因此，在研究函数问题时既要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性．
两个区别
(1)若组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们就是不同的两个数列，这有别于集合中元素的无序性．
(2)数列中的数可以重复出现，而集合中的元素不能重复出现．
三种方法
由递推式求通项an的方法：
(1)an＋1－an＝f(n)型，采用叠加法；
(2)eq\f(an＋1,an)＝f(n)型，采用叠乘法；
(3)an＋1＝pan＋q(p≠0,1，q≠0)型，采用待定系数法转化为等比数列解决．
双基自测
1．(人教A版教材习题改编)已知数列{an}的前4项分别为2,0,2,0，则下列各式不可以作为数列{an}的通项公式的一项是()．
A．an＝1＋(－1)n＋1 B．an＝2sineq\f(nπ,2)
C．an＝1－cosnπ D．an＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2，n为奇数,0，n为偶数))
解析根据数列的前4项验证．
答案B
2．在数列{an}中，a1＝1，an＝2an－1＋1，则a5的值为()．
A．30B．31C．32D．33
解析a5＝2a4＋1＝2(2a3＋1)＋1＝22a3＋2＋1＝23a2＋22＋2＋1＝24a1＋23＋22＋2＋1＝31.
答案B
3．已知an＋1－an－3＝0，则数列{an}是()．
A．递增数列 B．递减数列
C．常数列 D．不确定
解析∵an＋1－an－3＝0，∴an＋1－an＝3＞0，∴an＋1＞an.
故数列{an}为递增数列．
答案A
4．设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为()．
A．15B．16C．49D．64
解析由于Sn＝n2，∴a1＝S1＝1.
当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝n2－(n－1)2＝2n－1，又a1＝1适合上式．
∴an＝2n－1，∴a8＝2×8－1＝15.
答案A
5．(2012·泰州月考)数列1,1,2,3,5,8,13，x,34,55，…中x的值为________．
解析观察数列中项的规律，易看出数列从第三项开始每一项都是其前两项的和．
答案21
考向一由数列的前几项求数列的通项
【例1】►写出下面各数列的一个通项公式：
(1)3,5,7,9，…；
(2)eq\f(1,2)，eq\f(3,4)，eq\f(7,8)，eq\f(15,16)，eq\f(31,32)，…；
(3)－1，eq\f(3,2)，－eq\f(1,3)，eq\f(3,4)，－eq\f(1,5)，eq\f(3,6)，…；
(4)3,33,333,3333，….
[审题视点]先观察各项的特点，然后归纳出其通项公式，要注意项与项之间的关系，项与前后项之间的关系．