关于民族团结几项若干词.doc

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社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
习近平总书记在第二次新疆工作座谈会上强调：坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。
新疆精神：爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取。

“一反两讲”：反暴力、讲法治、讲秩序
“两个共同”：共同团结奋斗、共同繁荣发展
“三个离不开”：“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”
“三股势力”：民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力
“三非”活动：非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播
“新疆三史”：新疆地方史、民族发展史、宗教演变史
“四个认同”：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同
“四个人人”：人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。
“四个维护”和“两个反对”
维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、维护法律尊严；反对民族分裂、反对非法宗教活动。
开展“四项活动”:
围绕共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定，开展“肩并肩·爱国情”团结共建活动；
2.围绕“访民情、惠民生、聚民心”活动，开展“手拉手·兄弟情”结对帮扶活动；
3.围绕保障和改善民生，使改革发展成果更好地惠及各族群众，开展“根连根·骨肉情”温暖入户活动；
4.围绕党的民族政策和民族区域自治制度，开展“心连心·鱼水情”党群连心活动。
“四知四清四掌握”：
“四知”指的是对辖区常住居民家庭知基本情况、知家庭经济就业情况、知家庭成员政治表现、知家庭成员遵纪守法情况；
“四清”指的是对辖区人口做到居民就业情况清、重点人员情况清、流动人口情况清、贫困群体情况清；
“四掌握”指的是对辖区情况做到掌握基本情况及社情动态、掌握宗教管理状况、掌握热点难点问题、掌握各类积极分子发挥作用情况。
马克思主义“五观”：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化馆。
“五个抵制”：
抵制一切破坏民族团结的言行
抵制将本民族文化凌驾于其他民族文化之上
抵制民族分裂思想和宗教极端思想
抵制把一般问题上升为民族问题
5、抵制宗教向妇女儿童青少年渗透。
“五个严禁”：
严禁将个别现象扩大化，
严禁挑起民族冲突和制造民族矛盾
严禁任何形式的民族歧视
严禁党员干部、离退休老干部、在校师生信教，
5、严禁非法宗教活动。
“五个一”：1.共照一张全家福、2.共度一个节庆日、3.互写一封书信、4.共讲一个团结故事、5.共种一棵团结树。
“五个好”：1.班子成员结对“好搭档”、2.机关干部结对“好同事”、3.村民(居民)结对“好邻居”、4.学校学生结对“好伙伴”、5.干部群众结对“好朋友”。
“五学、五比、五争”：1.学习国家的法律法规，比维护民族团结、反对民族分裂好，争当民族团结的维护员；2.学习民族理论知识，比执行党的民族政策好，争做民族团结政策的宣讲员；3.学民族团结典型，比为民族团结办实事好，争当民族团结好典范；4.学习各民族风俗习惯，比维护各民族关系好，争做民族团结好榜样；5.学习现代文化知识和技能，比传播民族团结新风尚好，争做民族团结志愿者。
宗教问题的“五性”：民族性、长期性、复杂性、国际性、群众性、特殊性
民族问题的“五性”：普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性、特殊性
“六史”：党的奋斗史、HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%88%9B%E4%B8%9A%E5%8F%B2&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"创业史、改革开放史和HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E6%96%B0%E7%96%86%E5%8E%86%E5%8F%B2&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"新疆历史、民族发展史和宗教演变史
“六个相互”：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
民族团结创建活动“六个纳入”：
纳入综合目标考核、2.纳入综合治理考核、
纳入精神文明建设考核、4.纳入“五好”基层党组织考核、
5.纳入“双拥”共建考核、6.纳入美丽乡村建设考核。
民族团结创建“八进”：1.进机关、2.进企业、3.进村（社区）、4.进乡（镇、街道、场）、5.进学校、6.进宗教活动场所、7.进部队、8.进兵团
“八种意识（思想）”：
牢固树立“四个认同”意识2、国家、公民、法律、现代意识
感恩思想4、“三个离不开”思想5共同团结奋斗、共同繁荣发展的意识6、动乱遭殃、稳定安康的意识
7、民族团结从我做起、从小事做起的意