高考数学二轮复习 专题突破课时作业3 函数的图象与性质 理-人教版高三全册数学试题.doc
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课时作业3函数的图象与性质1.[2018·宝安,潮阳,桂城等八校第一次联考]下列函数中,在其定义域内是增函数而且是奇函数的是()A.y=2xB.y=2|x|C.y=2x-2-xD.y=2x+2-x解析:因为y=2x为增函数,y=2-x为减函数,所以y=2x-2-x为增函数,又y=2x-2-x为奇函数,所以选C.答案:C2.函数y=eq\f(lgx+1,x-2)的定义域是()A.(-1,+∞)B.[-1,+∞)C.(-1,2)∪(2,+∞)D.[-1,2)∪(2,+∞)解析:由题意知,要使函数有意
高考数学二轮复习 专题二 函数与导数 课时作业(三)函数的图象与性质 理-人教版高三全册数学试题.doc
课时作业(三)函数的图象与性质[授课提示:对应学生用书]1.已知f(x)=x+eq\f(1,x)-1,f(a)=2,则f(-a)=()A.-4B.-2C.-1D.-3解析:因为f(x)=x+eq\f(1,x)-1,所以f(a)=a+eq\f(1,a)-1=2,所以a+eq\f(1,a)=3,所以f(-a)=-a-eq\f(1,a)-1=-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a+\f(1,a)))-1=-3-1=-4,故选A.答案:A2.下列函数中,
高考数学大二轮复习 课时作业3 函数的图象与性质 文-人教版高三全册数学试题.doc
课时作业3函数的图象与性质1.[2019·江西南昌模拟]下列所给图象是函数图象的个数为()A.1B.2C.3D.4解析:①中当x>0时,每一个x的值对应两个不同的y值,因此不是函数图象;②中当x=x0时,y的值有两个,因此不是函数图象;③④中每一个x的值对应唯一的y值,因此是函数图象,故选B.答案:B2.函数y=eq\f(lgx+1,x-2)的定义域是()A.(-1,+∞)B.[-1,+∞)C.(-1,2)∪(2,+∞)D.[-1,2)∪(2,+∞)解析:由题意知,要使函数有意义,需eq\b\
(统考版)高考数学二轮专题复习 课时作业18 函数的图象与性质 理(含解析)-人教版高三全册数学试题.doc
课时作业18函数的图象与性质[A·基础达标]1.已知集合M是函数y=eq\f(1,\r(1-2x))的定义域,集合N是函数y=x2-4的值域,则M∩N=()A.{x|x≤eq\f(1,2)}B.{x|-4≤x<eq\f(1,2)}C.{(x,y)|x<eq\f(1,2)且y≥-4}D.∅2.下列函数中,是偶函数且在区间(0,+∞)上单调递减的函数是()A.y=2xB.y=eq\r(x)C.y=|x|D.y=-x2+13.[2020·开封市第一次模拟考试]已知定义在[m-5,1
高考数学二轮复习 专题检测(二)函数的图象与性质 理-人教版高三全册数学试题.doc
专题检测(二)函数的图象与性质一、选择题1.函数f(x)=eq\f(1,x-1)+eq\r(x)的定义域为()A.[0,+∞)B.(1,+∞)C.[0,1)∪(1,+∞)D.[0,1)解析:选C由题意知eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-1≠0,,x≥0,))∴f(x)的定义域为[0,1)∪(1,+∞).2.下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是()A.y=eq\f(1,x)B.y=|x|-1C.y=lgxD.y=eq\b\lc\(\rc