2017高考物理二轮（通用版）复习课件：第1部分 专题六 选考部分 专题6 第2讲.ppt

2017考点解读在复习本部分内容时应加强对基本概念和规律的理解，抓住波的传播特点和图象分析、光的折射定律和全反射这两条主线，兼顾振动图象和光的特性(干涉、衍射、偏振)、光的本性，强化典型问题的训练，力求掌握解决本部分内容的基本方法．第2讲机械振动和波、光2年考情回顾解题
模板命题规律：
机械振动在高考命题中一般为选择题，重点考查：(1)振动图象；(2)弹簧振动和单摆两种模型的简谐运动；(3)简谐运动的有关物理量分析和判断．方法点拨：
1．分析简谐运动中各物理量的变化情况的技巧
(1)分析简谐运动中各物理量的变化情况时，一定要以位移为桥梁，位移增大时，振动质点的回复力、加速度、势能均增大，速度、动能均减小；反之，则产生相反的变化．另外，各物理量均在其值为零时改变方向．
(2)分析过程要特别注意简谐运动的周期性和对称性．位移相同时，回复力、加速度、动能、势能可以确定，但速度可能有两个方向，由于周期性，运动时间也不确定．
(3)做简谐运动的物体经过平衡位置时，回复力一定为零，但所受合外力不一定为零，如单摆．2．简谐运动中位移随时间变化的表达式叫振动方程，一般表示为x＝Asin(ωt＋φ)，从平衡位置开始计时，函数表达式为x＝Asinωt，从最大位移处开始计时，函数表达式为x＝Acosωt.
3．简谐运动图象提供的信息
(1)可以确定振动物体在任一时刻的位移．
(2)确定振动的振幅A和周期T.
(3)确定各时刻质点的振动方向．判断方法：振动方向可以根据下一时刻位移的变化来判定．下一时刻位移若增加，质点的振动方向是远离平衡位置；下一时刻位移如果减小，质点的振动方向指向平衡位置．AB2.如图，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的．物块在光滑水平面上左右振动．振幅为A0，周期为T0，当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱开；以后小物块a振动的振幅和周期分别为A和T，则A____A0，T____T0(填“>”“<”或“＝”)．3.(2016·南京模拟)在t＝0时刻，质点A开始做简谐运动，其振动图象如图所示．质点A振动的周期是____s；t＝8s时，质点A的运动沿y轴的____方向(填“正”或“负”)；质点B在波的传播方向上与A相距16m．已知波的传播速度为2m/s，在t＝9s时，质点B偏离平衡位置的位移是____cm.振动的分析要点
1．由振动图象可获取的信息
(1)由图象可以看出质点振动的振幅、周期．
(2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的位移。
(3)可以确定某时刻质点的回复力、加速度和速度的方向．
①回复力和加速度的方向：因回复力总是指向平衡位置，故回复力和加速度的方向在图象上总是指向t轴；
②速度的方向：速度的方向可以通过下一时刻位移的变化来判定，若下一时刻位移增加，速度方向就是远离t轴；若下一时刻位移减小，速度方向就是指向t轴．命题规律：
在机械波在高考命题既可能是选择题，也可能是计算题，主要考查：(1)波动图象和振动图象的相互转换与判断；(2)根据波动图象确定波动性征量；(3)波的叠加和波的多解性判断和分析．方法点拨：
1．波动图象描述的是在同一时刻，沿波的传播方向上的各个质点偏离平衡位置的位移．在时间上具有周期性、空间上具有重复性和双向性的特点．
2．深刻理解波动中的质点振动．质点振动的周期(频率)＝波源的周期(频率)＝波的传播周期(频率)．
3．要画好、用好振动图象，并正确地与实际情景相对应．要正确画出波形图，准确写出波形平移距离、质点振动时间与波长、周期的单一解或多解表达式．
4．分析简谐运动中各物理量的变化情况时，一定要以位移为桥梁，位移增大时，振动质点的回复力、加速度、势能均增大，速度、动能均减小；反之，则产生相反的变化．另外，另矢量均在其值为零时改变方向．
5．“一分、一看、二找”巧解波动图象与振动图象的综合问题
(1)分清振动图象与波动图象，只要看清横坐标即可．横坐标为x则为波动图像，横坐标为t则为振动图象．
(2)看清横、纵坐标的单位，尤其要注意单位前的数量级．
(3)找准波动图象对应的时刻．
(4)找准振动图象对应的质点．1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)甲、乙两列简谐横波在同一介质中分别沿x轴正向和负向传播，波速均为v＝25cm/s.两列波在t＝0时的波形曲线如图所示．求：

(1)t＝0时，介质中偏离平衡位置位移为16cm的所有质点的x坐标；
(2)从t＝0开始，介质中最早出现偏离平衡位置位移为－16cm的质点的时间．解析：(1)两列波的振幅均为8cm，故偏离平衡位置位移为16cm的质点应为两列波的波峰相遇处的质点．
根据波形图可知，甲、乙的波峰分别出现在以下各处
x甲＝(50＋k1×50cm)
(k1＝0，±1，±2，±3，…)
x乙＝(50