文言文实词词义推断讲课稿.ppt

文言文专题复习1.探究文言文实词词义的几种推断方法.
2.能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。1、冀得归家一觐父母。
2、夜缒而出，见秦伯。
3、迨诸父异爨，内外多置小门。
4、

汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。
会意字则本身就表意。通“娶”，迎娶通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。
通假字有同音和近音两种。(更加，越来越)利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。“行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。

教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。
成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。
判断下列句中红字解释的正误：

时富室多以罪倾宗,而郑氏独完。完：灭亡。

答案：联想教材《六国论》中“盖失强援，不能独完”中的“完”是“保全”的意思，正与语境相合。切记：

勤积累，强记忆五、根据汉语语法知识：
主语、宾语大多是由名词、代词充当，
谓语大多是由形容词、动词充当，
定语是由名词、代词充当，
状语是由副词充当。
根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。
“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。“理解常见文言实词在文中的含义”是《考试说明》对阅读浅易的文言文的一项要求。要正确理解和解释文言实词的意义，
首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；
其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；
再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。