文言文实词词义推断方法.doc

文言文实词词义推断方法文言文最难的是实词，我们在学习和考试中遇到的实词不可能都是学过的，有些实词的意义得靠我们用学过的知识进行判断和推测。1、字形推断法汉字中的形声字占90%以上，大都可以通过字形结构分析来解释其词义。①“晋侯觞客于柳溪。”（“角”多与器物有关，多是盛酒的酒器，这里应该是活用为动词“以酒款待”。）②“农人告余以春及，将有事于西畴。”（根据形旁“田”推出“田地”之意。）③“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。”（“硎”是个“石”字旁，并且这种东西还能够“发刀刃”，可以推知是“磨刀石”。）形旁词义举例：刂（刀）斤（斧）辶（走）禾（五谷）贝（金钱）皿（器具）宀（房舍）求（毛皮）歹（死亡）页（首）月（肉）自（鼻）彳（行）王（玉）2、通假字音推断法实词在本义或引申义解释不通的情况下，试着借助通假关系，找出符合语境的意思，也就是根据同音通假求得词的意义。①“愿伯具言臣之不敢倍德也”（“倍”若解释成“一倍，加倍”便无法理解此句的意思；但是“倍”与“背”的读音相同，“背”的含义是“违背”，由此我们便可以很容易地得出“倍德”就是“违背恩德”。）②“甚矣，汝之不惠。”（“惠”本义为“仁爱”，在这里显然是讲不通的；可借助于音的联系来推断其通假，“惠”通“慧”，意思豁然贯通。）③“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐。”（“顿”与“钝”读音相同，“钝”的意思是“不锋利”，“甲兵顿敝”就是“甲敝兵钝”，铠甲破烂，兵器也不锋利。）3、联想推断法难于理解的文言实词，我们可以联想课文中有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中的实词的含义。成语中保留了大量的文言实词，也可以根据熟知的成语的意义，来推断文言实词的词义。①“不以外夷见易。”（《孔雀东南飞》：“府吏见叮咛。”“见”是放在动词前，对自己怎么样的一种用法，“见易”即“轻视我”。）②“腥臊并御，芳不得薄兮。”（日薄西山：薄，迫近。）③“臣所陈虽小，可以喻大。”（不可理喻、喻之于理：喻，说明。）④“陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐。”（海晏河清：晏，安定。）⑤“势拔五岳掩赤城。”（出类拔萃：拔，超出）4、结构分析推断法几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系。有时同一句中相对应之处的字词也具有这种性质。①“忠不必用兮，贤不必以。”（以：用，任用）②“信而见疑，忠而被谤。”（见：被）③“殚其地之出，竭其庐之入。”（殚：竭，竭尽）④“奉之弥繁，侵之愈急。”（弥：愈，更加）⑤“忧懈怠，则思慎始而敬终。”（敬：慎，谨慎）⑥“人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。”（为：佐，辅佐；举：求，寻求。）⑦“去郑而之许。”（去：离开；之：到）⑻“举类迩而见义远。“（迩：近）有时借助整齐的句式，我们可以先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。①“据崤函之固，拥雍州之地。”（借助“地”可以推断出“固”是名词，进而解释为“坚固的地方”。）②“戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。”（借助“戴”可以推断出“腰”是动词，解释为“腰上佩带着”。5、语法分析推断法即根据词在句中的语法功能推断词义。在句子中，主语、宾语常有名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词、形容词充当等，根据词语在句子中的位置，可以推断词义。①“烟涛微茫信难求。”（“难求”作谓语，“信”作状语，结合语境就可以推断出“信”是“实在”的意思。）②“信义著于四海。”（“著”作谓语，“信义”则是句子的主语，可推断出“信”的意思是“信用”。）③“白公奔山而缢，其徒微之。”（“微”作谓语，而且带有宾语“之”，释为“藏匿”。）④“微行入古寺。”（“微”作状语，修饰“行”，释为“暗暗地，隐蔽地”。）⑤“范增数目项王。”（“目”作谓语，前有状语，后带宾语，可解释为“用眼睛示意”。）6、语境分析推断法语境分为句子内部环境和外部环境。所谓内部环境是指句子本身的语言环境，所谓外部环境是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。有些句子中的实词意义我们可以借助这些语境推断。①“褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶。”（由“浅混而污”这个语言环境，可推断出“胶”是“搁浅”的意思。）②.“每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”（由“以为‘非我莫能为’也”这个语言环境，可推断出“伐”是“夸耀”意思。）③“及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。”（由语言环境可知“降”属使动用法“使章邯投降”。）7、相邻推断法文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。①“今主上幼冲，贼臣虎据。”（由