跨文化视野下的大学英语教学模式创新思考.docx
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跨文化视野下的大学英语教学模式创新思考.docx
跨文化视野下的大学英语教学模式创新思考随着全球化进程的不断推进,文化交流与融合日益增多,跨文化交际能力的重要性也日益凸显。大学英语作为一门重要的外语课程,对于培养学生的跨文化交际能力起着至关重要的作用。然而,传统的大学英语教学模式存在诸多问题,如传统的语法教学、考试导向、缺乏实践体验等,这些问题都妨碍了学生实际应用英语的能力,也影响到学生成为全球化时代复合型人才的发展。因此,对于大学英语教学模式的创新思考,将更好地满足学生的需求,在培养其跨文化交际能力方面发挥积极的作用。一、跨文化教学理念下的大学英语教学
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跨文化视野下的教学模式探究——评《大学英语教学的跨文化教育及教学模式研究》本文将就《大学英语教学的跨文化教育及教学模式研究》这一论文进行评价和探讨。该论文从跨文化视野出发,探讨了大学英语教学中的跨文化背景、跨文化教育理念以及跨文化教学模式,对于大学英语教学具有重要的借鉴意义。该论文首先介绍了英语作为一种全球性语言的特殊地位,指出在全球化进程中,英语成为了商务、文化、科技等方面的交流工具。因此,大学英语教学要考虑跨文化背景,提高学生的国际交流能力和跨文化交际能力。其次,该论文提出了跨文化教育的概念和意义,指
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跨文化交际视野下的大学英语教学改革研究与实践摘要:大学英语教学是集各种教学模式和手段为一体的教学体系它是以外语教学理论为指导并以语言知识、应用技能和跨文化交际为主要内容的。目前大学英语的教学面临一定的困境所以大学英语改革是迫在眉睫。大学英语的目标是培养学生英语综合应用能力其宗旨是要培养学生的跨文化交际能力。因此英语教学不仅仅要培养学生的英语听、说、读、写能力更要培养学生的跨文化交际能力使之能够通过英语学习学会理解文化的差异。跨文化交际法下的大学英语教学改革就具有可行性和必要