部编人教版三年级语文上册《语文园地四》教材.ppt
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学习目标交流平台交流平台交流平台交流平台识字加油站音序查字法假期假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理1.暑假()假装()词句段运用【四面八方】让我们一起读一读,记一记,把这些成语收集起来吧。词句段运用蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”①蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”②“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。③“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”随堂演练这个商场里好热闹妈妈说真是人
部编人教版三年级语文上册《语文园地七》教材.ppt
摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来。这些都是积累词语和句子的好方法,学会这些方法,可以帮助我们更好地理解课文内容,提高写作水平。我给自己的摘抄本取了一个可爱的名字叫《采蜜集》,提醒自己要像小蜜蜂一样,积少成多,采集好词佳句。优秀摘抄展示优秀摘抄展示优秀摘抄展示同学们,你们见过荷花吗?荷花是什么样的?先看图片,然后用自己的话说一说。佳句摘抄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。闭上眼睛想一想:荷塘中是什么样子的?女子是什么样的?展开想象,说说你看到了什么,听到了什么。乱入池中看
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语文园地交流平台♢读得更深入,更好地理解课文内容。游戏规则:(1)四人一组,每组推荐一位同学说一本自己看过的书的书名或一篇读过的文章的题目,并把它写在黑板上。(已经看过的同学,不能说出书或文章中的内容)(2)请一位没有看过的同学根据题目预测一下内容。(3)请推荐的同学公布刚才预测的同学有没有预测准确,猜到的是什么,没有猜到的又是什么。我写你猜车轴基础阁楼佳节盲人唐朝儿歌:部首查字法生字“基”查“土”部,“础”查“石”部。生字假期假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理假期假扮假装假
部编人教版四年级语文上册《语文园地四》教材教案.doc
语文园地四一、教学目标1.交流平台能结合自己的阅读体验,交流对神话的认识。2.识字加油站学习与“花”有关的8个词语,认识“圃、卉”等10个生字。3.词句段运用积累“腾云驾雾、上天入地”等8个词语,能联想到相关的人物或故事。读句子,能感受神奇的想象,并说出其他神话故事中神奇的地方。4.日积月累朗读、背诵古诗《嫦娥》。二、教学重难点重点:1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉有关的词语,进行语言表达和逻辑思维训练。3.在读句子中体会想象的神奇,并与同学交流神话故事中神奇的情节。
部编人教版三年级语文上册《语文园地七》教材教案.doc
语文园地课题语文园地课型略读课文授课时间1课时教学目标1.交流如何做好摘抄,词句段运用,认真读词语,照样子写句子,积累语言。2.通过诵读,体会古诗,帮助小学生积累古诗。3.写铅笔字,练习写带有撇捺的字注意写得舒展。教学重点1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。2.自主阅读词语和句子,交流摘抄的问题,学会积累语句。教学难点有感情朗读句子,理解古诗大意。教具准备课件教学设计设计意图导入()分钟一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)二、交流平台板块一:交流平台(课件出示2